• Skip to main content
  • Bỏ qua primary sidebar
  • Môn Văn
  • Học tiếng Anh
  • CNTT
  • Sách Giáo Khoa
  • Tư liệu học tập Tiểu học

Học hỏi Net

Mạng học hỏi cho học sinh và cuộc sống

Bạn đang ở:Trang chủ / Bài học Ngữ Văn lớp 6 – Chân trời / Kể lại một trải nghiệm của bản thân (Trang 107) – Toán 6 – CTST

Kể lại một trải nghiệm của bản thân (Trang 107) – Toán 6 – CTST

04/08/2022 by Minh Đạo Để lại bình luận

Tóm tắt bài

1.1. Ôn lại khái niệm và yêu cầu

– Khái niệm: Kể lại một trải nghiệm cá»§a bản thân là kiểu bài trong đó người viết kể về diễn biến cá»§a sá»± việc mà mình đã trải qua và để lại nhiều ấn tượng, cảm xúc.

– Yêu cầu đối với kiểu bài:

+ Dùng ngôi thứ nhất để chia sẻ trải nghiệm của bản thân.

+ Trình bày các sự việc theo trình tự hợp lí.

+ Kết hợp kể và tả.

+ Nêu ý nghĩa trải nghiệm đối với bản thân.

+ Bài văn đảm bảo bố cục:

  • Mở bài: Giới thiệu được trải nghiệm.
  • Thân bài: Trình bày diễn biến sá»± việc.
  • Kết bài: Nêu được ý nghÄ©a cá»§a trải nghiệm đối với bài viết.

1.2. Các bước kể lại một trải nghiệm của bản thân

a. Bước 1: Xác định đề tài, người nghe, mục đích, không gian và thời gian nói

– Đề tài bài nói chính là đề tài cá»§a bài viết.

– Để xác định không gian và thời gian nói, người viết cần trả lời câu hỏi: Em sẽ dá»± định nói ở đâu, trong thời gian bao lâu?

b. Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý

– Tìm ý:

+ Dựa vào nội dung bài văn, liệt kê các ý chính cần nói.

+ Giới thiệu địa điểm, thời gian xảy ra câu chuyện.

+ Trình bày rõ ràng, mạch lạc các sự việc trong câu chuyện.

+ Thể hiện suy nghĩ, cảm xúc của mình đối với những sự việc, con người trong câu chuyện.

+ Thể hiện được ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân.

– Lập dàn ý:

+ Mở bài: Giới thiệu chung về không gian, thời gian xảy ra câu chuyện.

+ Thân bài:

  • Thời gian, không gian diễn ra cá»§a câu chuyện và những nhân vật có liên quan.
  • Kể các sá»± việc theo trình tá»± diễn ra cá»§a chúng, kết hợp với các yếu tố miêu tả.

+ Kết bài: Trình bày ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân.

c. Bước 3: Luyện tập và trình bày

– Khi trình bày bài viết cần:

+ Dùng ngôi kể thứ nhất.

+ Lựa chọn, điều chỉnh từ ngữ cho phù hợp với ngôn ngữ nói.

+ Thay đổi cao độ, tốc độ, âm lượng của giọng nói để thể hiện những nội dung, nhân vật, sự kiện và cảm xúc khác nhau, tạo cảm cảm xúc cho người nghe.

+ Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ như nét mặt, cử chỉ để diễn tả hành động của các nhân vật trong câu chuyện.

+ Tương tác với người nghe bằng cách nhìn vào mắt họ.

d. Bước 4: Trao đổi, đánh giá

– Nội dung đánh giá, kiểm tra gồm có:

+ Bài trình bày có đủ ba phần: giới thiệu, nội dung và kết thúc.

+ Câu chuyện kể về trải nghiệm của người nói.

+ Giới thiệu rõ ràng các nhân vật, không gian, thời gian xảy ra sự việc.

+ Câu chuyện kể theo ngôi thứ nhất.

+ Các sự việc kể theo trình tự hợp lí.

+ Kết hợp giữa kể và tả.

+ Trình bày suy nghĩ/bài học rút ra từ câu chuyện.

+ Giọng kể rõ ràng mạch lạc, thể hiện cảm xúc phù hợp.

+ Người nói tự tin, nhìn thẳng vào người nghe, sử dụng giọng kể nét mặt cử chỉ phù hợp.

Bài tập minh họa

Bài tập: Em hãy chuẩn bị một bài thực hành nói trước tập thể kể về một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân.

a. Hướng dẫn giải:

– Nhớ lại những trải nghiệm em đã trải qua như: Đi tham quan, đi cắm trại,…

– Bài thá»±c hành nói kể về một trải nghiệm đáng nhớ cá»§a bản thân cần có 3 phần: 

+ Mở đầu: Lời chào thầy cô và các bạn.

+ Bắt đầu kể trước tập thể về nội dung câu chuyện.

+ Kết thúc bài nói: Lời chào và cảm Æ¡n.

b. Lời giải chi tiết:

(1) Mở đầu: Xin chào Thầy, Cô và các bạn, hôm nay em xin kể về một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân em.

(2) Bắt đầu kể trước tập thể về câu chuyện:

Kì nghỉ hè năm nay, em đã có một trải nghiệm bổ ích cùng với các anh chị trong đoàn thanh niên. Đó là một chuyến du lịch để nghỉ ngơi sau một năm học tập căng thẳng.

Điểm đến của chuyến đi chính là bãi biển Cửa Lò xinh đẹp. Tôi hôm trước, mẹ đã giúp em chuẩn bị đồ đạc cần thiết. Mẹ còn dặn dò em phải luôn cẩn thận, chú ý nghe lời các anh chị trong đoàn. Đây là lần đầu tiên em có một chuyến đi xa, nên việc mẹ lo lắng là bình thường.

Chuyến xe khởi hành từ sáng sớm. Đến nÆ¡i, mọi người đều đã mệt nên quyết định sau khi đến khách sạn nhận phòng. Em ở cùng phòng với chị Lan Anh – chị họ cá»§a em. Sau khi thu dọn đồ đạc sẽ cùng nhau đi ăn uống rồi nghỉ ngÆ¡i. Buổi chiều tất cả sẽ cùng nhau đi tắm biển.

Khoảng năm giờ chiều, mọi người cùng nhau ra biển. Em phải đi bộ từ khách sạn khoảng bốn ki-lô-mét mới đến biển. Trước mắt em chính là bãi biển Cửa rộng mênh mông. Gió biển lồng lộng. Tiếng sóng vỗ ào ạt. Bãi cát vàng trải dài. Bầu trời lúc này thật cao, không một gợn mây. Ông mặt trời như một quả bóng khổng lồ tỏa ánh nắng chói chang xuống mọi nơi. Em cùng các bạn thỏa thích vui đùa trên bãi cát, nghịch nước biển mát lạnh.

Chiều hôm đó, sau khi tắm biển xong. Chúng em thấy có một nhóm thanh niên tình nguyện đang dọn dẹp vệ sinh gần biển. Các anh chị trong đoàn đã đề nghị đến tham gia giúp đỡ. Khi nhận được yêu cầu đó, nhóm thanh niên tình nguyện rất vui vẻ. Chúng em phân thành các nhóm với từng công việc cụ thể. Một nhóm được giao cho công việc nhặt rác ở trên bờ biển. Một nhóm phụ trách ra xa hÆ¡n để thu nhặt rác (đặc biệt là các đồ nhá»±a). Sau nhiều tiếng lao động chăm chỉ, cuối cùng bờ biển cÅ©ng trở nên sạch sẽ hÆ¡n. Không chỉ vậy, chúng em còn quen được những người bạn mới. Họ nói rằng cảm thấy rất hạnh phúc khi vẫn còn nhiều khách du lịch như chúng em – có ý thức bảo vệ môi trường xung quanh bãi biển.

Chuyến du lịch này là một trải nghiệm đẹp với em. Em mong rằng sẽ có thêm nhiều hơn những chuyến đi thú vị và bổ ích như vậy.

(3) Kết thúc bài nói: Cảm ơn Thầy, Cô và các bạn đã lắng nghe.

(Sưu tầm)

Thuộc chủ đề:Bài học Ngữ Văn lớp 6 – Chân trời Tag với:Ly htuyet ngu van 6 - SGK Chan troi sang tao

Bài liên quan:

  1. Làm thế nào để thực hiện một sản phẩm sáng tạo cho Góc Truyền thông của trường? – Toán 6 – CTST
  2. Làm thế nào để bày tỏ tình cảm với ba mẹ? – Toán 6 – CTST
  3. Làm thế nào để giúp Cô Bé Rắc Rối lựa chọn sách? – Toán 6 – CTST
  4. Ôn tập (Bài 10) – Toán 6 – CTST
  5. Tóm tắt nội dung trình bày của người khác – Toán 6 – CTST
  6. Viết văn bản thuyết minh thuật lại một sự kiện – Toán 6 – CTST
  7. Ngày Môi trường thế giới và hành động của tuổi trẻ – Toán 6 – CTST
  8. Thực hành Tiếng Việt (Bài 10) – Toán 6 – CTST
  9. Hai cây phong – Toán 6 – CTST
  10. Trái Đất – Mẹ của muôn loài – Toán 6 – CTST

Reader Interactions

Trả lời Hủy

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Sidebar chính

Bài viết mới

  • Giải bài 8 trang 93 SGK Toán 10 Chân trời sáng tạo tập 1 13/08/2022
  • Giải bài 8 trang 93 SGK Toán 10 Chân trời sáng tạo tập 1 13/08/2022
  • Giải bài 7 trang 93 SGK Toán 10 Chân trời sáng tạo tập 1 13/08/2022
  • Giải bài 6 trang 93 SGK Toán 10 Chân trời sáng tạo tập 1 13/08/2022
  • Giải bài 5 trang 93 SGK Toán 10 Chân trời sáng tạo tập 1 13/08/2022




Chuyên mục

Copyright © 2022 · Hocz.Net. Giới thiệu - Liên hệ - Bảo mật - Sitemap.
Học Trắc nghiệm - Lam Van hay - Môn Toán - Sách toán - Hocvn Quiz - Giai Bai tap hay - Lop 12 - Hoc giai