Viết bài văn kể lại một truyện cổ tích – Toán 6 – CTST

– Khái niệm: Kể lại một truyện cổ tích thuộc loại văn kể chuyện, trong đó, người viết kể lại một truyện cổ tích bằng lời văn của mình. 

– Yêu cầu đối với kiểu bài:

+ Người kể sử dụng ngôi thứ ba.

+ Các sá»± việc được trình bày theo trình tá»± thời gian. 

+ Đảm bảo kể được đầy đủ các sá»± việc quan trọng trong truyện, đặc biệt là các yếu tố kì ảo, hoang đường. 

Phân tích văn bản theo trình tự ba phần như sau:

– Mở bài: Giới thiệu truyện cổ tích sẽ kể lại (tên truyện, lí do chọn kể,…). 

– Thân bài: Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh xảy ra câu chuyện. Trình bày những sá»± việc đã xảy ra trong câu chuyện theo trình tá»± thời gian. 

– Kết bài: Nêu cảm nghÄ© về truyện vừa kể.

* Bước 1: Chuẩn bị trước khi viết:

– Xác định đề tài: Em cần đọc kÄ© đề bài để xác định:

+ Đề bài yêu cầu viết về vấn đề gì?

+ Kiểu bài mà đề yêu cầu là gì?

– Thu thập tÆ° liệu: Em hãy tìm đọc truyện cổ tích. Trong những truyện đó, truyện nào gây cho em ấn tượng sâu sắc nhất, có nhân vật đáng nhớ nhất, có cốt truyện thú vị nhất?

* Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý:

– Tìm ý: Em hãy đọc kÄ© truyện đã chọn và trả lời câu hỏi dưới đây:

+ Truyện có tên là gì? Vì sao em chọn kể lại truyện này?

+ Hoàn cảnh xảy ra câu chuyện như thế nào?

+ Truyện có những nhân vật nào?

+ Truyện gồm những sự việc nào? Các sự việc xảy ra theo trình tự nào?

+ Truyện kết thúc như thế nào?

+ Cảm nghĩ của em về truyện?

– Lập dàn ý: Sắp xếp các ý đã tìm được thành một dàn ý hoàn chỉnh.

* Bước 3: Viết bài:

– Dá»±a vào dàn ý, viết thành một bài văn hoàn chỉnh. Khi viết cần đảm bảo thể hiện được các đặc điểm của kiểu bài kể lại một truyện cổ tích.

* Bước 4: Xem lại và chỉnh sá»­a, rút kinh nghiệm:

– Xem lại và chỉnh sá»­a: Sau khi viết xong, kiểm tra lại bài viết và rút kinh nghiệm.

Hướng dẫn giải:

– Dàn ý được lập phải có 3 phần: Mở bài, thân bài và kết bài.

– Đọc kÄ© lại văn bản Em bé thông minh, kể lại câu chuyện theo những nội dung, sá»± việc chính.

Lời giải chi tiết:

a. Mở bài:

– Giới thiệu câu chuyện “Em bé thông minh”.

b. Thân bài:

– Kể lại câu chuyện theo trật tá»± phù hợp. NhÆ°ng đảm bảo gồm các sá»± kiện chính sau:

+ Vua sai cận thần đi tìm người tài giỏi giúp nước.

+ Cận thần gặp hai cha con đang cày ruộng, và đưa ra câu hỏi oái oăm (trâu 1 ngày cày được mấy đường).

+ Cậu bé đã trả lời bằng một câu đố ngược lại khiến vị quan không biết trả lời thế nào (ngựa của quan 1 ngày đi mấy đường).

+ Quan về tâu vua, vua tiếp tục ra câu đố mới (ban cho 3 con trâu đực và muốn đẻ thành 9 con).

+ Em bé đã để cả làng làm thịt trâu ăn và đố lại nhà vua khiến vua rất bất ngờ trước trí thông minh của em (làm cho bố đẻ em)

+ Vua quyết định thử tài em bé lần 3 bằng cách đưa một con chim sẻ bắt dọn thành 3 cỗ thức ăn.

+ Em bé giải đố bằng cách đố lại vua khiến vua khâm phục trước tài trí của mình (rèn kim thành dao mổ chim).

+ Nước láng giềng muốn xâm chiếm bờ cõi, bèn dò la xem nước ta có người tài hay không nên ra câu đố hóc búa mãi không ai giải được (xâu sợi chỉ mảnh qua đường ruột ốc)

+ Vua quan đều không giải được phải nhờ đến em bé mới giải được.

+ Em bé được phong là trạng nguyên.

c. Kết bài:

– Nêu cảm nghÄ© của em về truyện.