Bài học Ngữ Văn lớp 6 – Kết nối

Tóm tắt bài 1.1. Ôn lại kiến thức về văn bản đọc hiểu - Thánh Gióng: Hình tượng Thánh Gióng với nhiều màu sắc thần kì là biểu tượng rá»±c rỡ của ý thức và sức mạnh bảo vệ đất nước, đồng thời là sá»± thể hiện quan niệm và ước mÆ¡ của nhân dân ta ngay từ buổi đầu … [Đọc thêm...] vềÔn tập Học kì 2 – Toán 6 – KNTT

Tóm tắt bài 1.1. Yêu cầu khi viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng - Nêu được tên sách và tác giả. - Nêu được hiện tượng đời sống gợi ra từ cuốn sách và ý kiến của em về hiện tượng đó. - Sử dụng được lí lẽ và bằng chứng để làm rõ hiện tượng. 1.2. Phân tích bài viết tham khảo Phân tích bài viết tham khảo: Nỗi đau của Ken-ga … [Đọc thêm...] vềViết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã đọc – Toán 6 – KNTT

Tóm tắt bài 1.1. Yêu cầu khi viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng - Nêu được tên sách và tác giả. - Nêu được hiện tượng đời sống gợi ra từ cuốn sách và ý kiến của em về hiện tượng đó. - Sử dụng được lí lẽ và bằng chứng để làm rõ hiện tượng. 1.2. Phân tích bài viết tham khảo Phân tích bài viết tham khảo: Nỗi đau của Ken-ga … [Đọc thêm...] vềViết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã đọc – Toán 6 – KNTT

Tóm tắt bài 1.1. Vai trò sự sáng tạo tác phẩm nghệ thuật - Từ cuốn sách yêu thích, có thể sáng tạo những sản phẩm nghệ thuật mới, chẳng hạn: Sáng tác thơ, kể chuyện sáng tạo, vẽ tranh thể hiện một số chi tiết, nhân vật đáng nhớ hoặc minh họa cho chuỗi sự kiện (truyện tranh). 1.2. Tham khảo sự sáng tạo tác phẩm nghệ thuật Ví dụ: Thơ về Thánh … [Đọc thêm...] vềSáng tạo tác phẩm nghệ thuật – Toán 6 – KNTT

Tóm tắt bài 1.1. Trước khi đọc Em đã bao giờ phiêu lưu cùng những trang sách mà mình đã đọc chưa? Gợi ý: - Em đã từng đọc sách về truyện Cô bé bán diêm và xem cả phim điện ảnh về câu chuyện này. - Em đã rút ra cho mình được sự khác biệt giữa sách và phim ảnh. 1.2. Cùng đọc và trải nghiệm * Chẳng hạn như bộ phim được chuyển thể từ một … [Đọc thêm...] vềPhiêu lưu cùng trang sách – Toán 6 – KNTT

Tóm tắt bài 1.1. Trước khi đọc Em có suy nghÄ© gì về việc được gặp gỡ một tác giả nào đó? Gợi ý: - Gặp tác giả để giao lÆ°u, hiểu hÆ¡n về tác phẩm của họ là một điều rất thú vị. 1.2. Cùng đọc và trải nghiệm Gặp gỡ tác giả: Nhà thÆ¡ Lò Ngân Sủn - người … [Đọc thêm...] vềGặp gỡ tác giả – Toán 6 – KNTT

Tóm tắt bài 1.1. Trước khi đọc Em đã từng đọc cuốn sách nào mà em thích nhất? Gợi ý: - Em đã từng đọc sách về Hoàng tử bé em rất thích. Bởi vì: + Nhan đề rất ấn tượng. + Nội dung sách có những câu chuyện hay mang lại nhiều bài học bổ ích cho em,... 1.2. Cùng đọc và trải nghiệm Tìm hiểu cuốn sách yêu thích: Bố con cá gai: a. Nhan … [Đọc thêm...] vềCuốn sách yêu thích – Toán 6 – KNTT

Tóm tắt bài 1.1. Trước khi đọc (1) Đối với em cuốn sách hay phải đáp ứng những yêu cầu gì? Gợi ý: - Nội dung sách mang đến những thông tin bổ ích, ý nghĩa. - Nội dung dễ hiểu, chuẩn xác. 1.2. Cùng đọc và trải nghiệm a. Chủ đề Thế giới cổ tích: - Quyển 1: Thánh Gióng + Thông tin sách: SGK Ngữ Văn 6 tập 1, trang 19, NXB Giáo … [Đọc thêm...] vềSách hay cùng đọc – Toán 6 – KNTT

Tóm tắt bài 1.1. Trước khi đọc (1) Cùng thiết kế một góc đọc sách nhỏ trong lớp. Hãy mang đến lớp một vài cuốn sách mà em muốn cùng đọc với các bạn. Gợi ý: - Học sinh thiết kế góc đọc sách có thể trong lớp học, sảnh hoặc hành lang,… - Các em mang đến lớp một vài … [Đọc thêm...] vềMỗi ngày một cuốn sách – Toán 6 – KNTT

Tóm tắt bài 1.1. Ôn lại đặc điểm của văn bản nghị luận - Văn bản nghị luận: Là loại văn bản chủ yếu dùng để thuyết phục người đọc (người nghe) về một vấn đề. - Các yếu tố cơ bản trong văn nghị luận: Để văn bản thực sự có sức thuyết phuc, người viết (người nói) cần sử dụng lí lẽ và bằng chứng. Lí lẽ là những lời diễn giải có lí mà người viết (người nói) … [Đọc thêm...] vềĐọc mở rộng trang 97 – Toán 6 – KNTT