-
Câu 1:
I. ĐỌC – HIỂU
Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu phía dưới.
Chiếc vòng tròn
Chuyện kể rằng, có một vòng tròn rất hoàn mỹ. Nó rất tự hào về thân hình tròn trĩnh đến từng milimet của mình. Thế nhưng một buổi sáng thức dậy, nó thấy mình bị mất đi một góc lớn hình tam giác. Buồn bực, vòng tròn ta đi tìm mảnh vỡ đó. Vì không còn hoàn hảo nên nó lăn rất chậm. Nó bắt đầu ngợi khen những bông hoa dại đang toả sắc bên đường, nó vui đùa cùng ánh nắng mặt trời, tâm tình cùng sâu bọ… Một ngày kia nó tìm được một mảnh hoàn toàn vừa khít và ghép vào. Nó lăn đi và nhận ra mình đang lăn quá nhanh. Đến nỗi, không kịp nhận ra những bông hoa đang cố mỉm cười với nó. Vòng tròn thấy rằng, cuộc sống khác hẳn đi khi nó lăn quá nhanh. Nó dừng lại, đặt mảnh vỡ bên đường rồi chầm chậm lăn đi.
(Theo: Quà tặng cuộc sống)
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là gì?
-
Câu 2:
Câu văn “Đến nỗi không kịp nhận ra những bông hoa đang mỉm cười với nó” sử dụng biện pháp tu từ nào? Nêu tác dụng?
-
Câu 3:
Chiếc vòng là biểu tượng cho điều gì?
-
Câu 4:
Bài học rút ra từ câu chuyện trên là gì?
-
Câu 5:
II. LÀM VĂN
Từ câu chuyện trên, anh / chị hãy viết đoạn văn ( khoảng 200 chữ) về chủ đề Chấp nhận sự khiếm khuyết của mình hòa nhập với cuộc sống.
-
Câu 6:
Cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
Nửa năm hương lửa đương nồng
Trượng phu thoắt đã động lòng bốn phương
Trông vời trời bể mênh mang
Thanh gươm yên ngựa lên đường thẳng rong.
( trích: Chí khí anh hùng – TruyệnKiều của Nguyễn Du)
và từ đó liên hệ đến thực tiễn lý tưởng sống của thanh niên ngày nay.
Trả lời