Tin học lớp 6 Bài 7: Thực hành khám phá phần mềm sơ đồ tư duy
A. Lý thuyết Tin học 6 Bài 7: Thực hành khám phá phần mềm sơ đồ tư duy
1. Chuẩn bị tự khám phá phần mềm sơ đồ tư duy
Các câu hỏi cần được nêu ra khi sử dụng phần mềm vẽ sơ đồ tư duy:
– Sơ đồ tư duy gồm những thành phần phần nào?
– Em cần vẽ gì?
– Sơ đồ tư duy có thể triển khai được bao nhiêu ý?
– Sơ đồ tư duy có cho phép chèn hình ảnh vào hay không?
2. Khám phá phần mềm sơ đồ tư duy
– Có nhiều phần mềm sơ đồ tư duy khác nhau nhưng đều cung cấp những công cụ cơ bản để tạo ra sơ đồ tư duy một cách thuận lợi, dễ dàng.
– Có thể cài đặt phần mềm sơ đồ tư duy trên máy tính để sử dụng hoặc dùng trực tuyến.
3. Nhận biết lợi ích của phần mềm sơ đồ tư duy
Ưu điểm:
– Nhanh hơn vẽ tay.
– Có thể sửa chữa mà không cần vẽ lại từ đầu.
– Có thể in ra nhiều bản trên giấy và dùng chiếu lên máy chiếu.
– Dễ sử dụng, có thể tự học, tự khám phá.
Hạn chế:
Phải có máy tính để sử dụng.
B. 15 câu trắc nghiệm Tin học 6 Bài 7: Thực hành khám phá phần mềm sơ đồ tư duy
Câu 1: Theo em, sử dụng sơ đồ tư duy là hữu ích trong những trường hợp nào sau đây?
A. Viết một lá thư cho người thân
B. Tóm tắt ý chính của một bài phát biểu
C. Tính toán chi phí cho một hoạt động
D. Tổng kết nội dung một cuộc họp
TRẢ LỜI: Theo em, sử dụng sơ đồ tư duy là hữu ích trong những trường hợp:
– Tóm tắt ý chính của một bài phát biểu
– Tổng kết nội dung một cuộc họp
Đáp án:B, D.
Câu 2: Theo em một bản đồ có phải một sơ đồ tư duy không?
A. Có vì nó cũng là hình vẽ.
B. Không vì bản đồ không ghi lại tóm tắt, triển khai ý tưởng trong quá trình suy nghĩ
TRẢ LỜI: Bản đồ không phải là một sơ đồ tư duy vì một sơ đồ tư duy là sơ đồ giúp ghi lại tóm tắt triển khai một ý tường trong quá trình suy nghĩ.
Đáp án:B.
Câu 3: Vì sao em có thể sử dụng sơ đồ tư duy để tóm tắt nội dung một bài học?
A. Vì một nội dung bài học có chủ đề và các nhánh thông tin nhỏ.
B. Vì một nội dung bài học có chủ đề
C. Vì có các nhánh thông tin nhỏ.
D. Vì nó là bức vẽ em tưởng tượng ra
TRẢ LỜI: Bởi vì một nội dung bài học có chủ đề và các nhánh thông tin nhỏ.
Đáp án:A.
Câu 4: Nếu gọi chủ đề trung tâm là chủ đề mẹ thì đâu là những chủ đề con của chủ đề trung tâm?
A. Ôn tập
B. Tham gia hoạt động
C. Giúp bố mẹ
D. Học mới
E. Tất cả đáp án trên
TRẢ LỜI: Nếu gọi chủ đề trung tâm là chủ đề mẹ thì những chủ đề con của chủ đề trung tâm:
+Ôn tập
+ Tham gia hoạt động
+ Giúp bố mẹ
+ Học mới
Đáp án:E.
Câu 5: Trong các câu sau đây, câu nào đúng?
A. Không thể tạo ra chủ đề con trước khi tạo ra chủ đề mẹ.
B. Có thể chỉnh sửa tên của một chủ đề.
C. Có thể kéo một nhánh của sơ đồ tư duy từ bên phải chủ đề trung tâm sang bên trái hoặc ngược lại.
D. Cả A, B, C đều đúng.
TRẢ LỜI:Các câu đúng là:
+ Không thể tạo ra chủ đề con trước khi tạo ra chủ đề mẹ.
+ Có thể chỉnh sửa tên của một chủ đề.
+ Có thể kéo một nhánh của sơ đồ tư duy từ bên phải chủ đề trung tâm sang bên trái hoặc ngược lại.
Đáp án:D.
Câu 6: Trong các câu sau đây, câu nào đúng?
A. Có thể chỉnh sửa tên của một chủ đề.
B. Phải tạo ra hết các chủ đề con chủ đề rồi mới có thể triển khai chi tiết được cho một chủ đề con.
C. Không thể di chuyển được vị trí sơ đồ tư duy đang vẽ trên màn hình.
D. Muốn xóa được chủ đề phải lần lượt xóa tất cả các chủ đề con của nó trước.
TRẢ LỜI: Câu đúng là: có thể chỉnh sửa tên của một chủ đề.
Đáp án:A.
Câu 7: Hãy ghép mỗi dòng trong cột bên trái với một dòng trong cột bên phải của bảng bên sao cho hợp lí.
|
Muốn thực hiện |
Cần dùng |
|
|
1 |
Mở một File lưu một sơ đồ tư duy đã có hoặc tạo một File để lưu sơ đồ tư duy mới. |
|
|
2 |
Tạo ra một chủ đề con cho một chủ đề. |
|
|
3 |
Xóa một chủ đề. |
|
|
4 |
Sao chép một chủ đề trong sơ đồ tư duy. |
|
|
5 |
Lưu sơ đồ tư duy trong một file có tên khác với file ban đầu. |
|
|
6 |
Quay lại trạng thái ngay trước đó, hủy thao tác vừa thực hiện. |
|
TRẢ LỜI: Ghép như sau là hợp lí: 1 – d, 2 – b, 3 – c, 4 – f, 5 – a, 6 – e.
Câu 8: Em hãy cho biết chủ đề chính trong sơ đồ dưới đây
A. MY WEEK PLAN
B. MONDAY
C. TUESDAY
D. FRIDAY
TRẢ LỜI: Chủ đề chính trong sơ đồ là MY WEEK PLAN
Đáp án:A.
Câu 9: chủ đề nhánh trong sơ đồ dưới đây là:
A. GIẢI TRÍ
B. HỌC TẬP
C. RÈN LUYỆN THỂ CHẤT
D. VIỆC NHÀ
E. TẤT CẢ ĐÁP ÁN TRÊN ĐỀU ĐÚNG
TRẢ LỜI:Chủ đề nhánh trong sơ đồ dưới đây là:
+ GIẢI TRÍ
+ HỌC TẬP
+ RÈN LUYỆN THỂ CHẤT
+ VIỆC NHÀ
Đáp án:D.
Câu 10: Nếu gọi chủ đề Ôn tập là chủ đề con thì chủ đề mẹ của nó là chủ đề nào sơ đồ dưới đây?
A. Ôn tập
B. Tham gia hoạt động
C. Giúp bố mẹ
D. Kế hoạch hè
TRẢ LỜI: Nếu gọi chủ đề Ôn tập là chủ đề con thì chủ đề mẹ của nó là Kế hoạch hè.
Đáp án:D.
Câu 11: Nếu gọi chủ đề Ôn tập là chủ đề mẹ thì nó có những chủ đề con nào?
A. Tiếng Anh
B. Toán
C. Giúp bố mẹ
D. Kế hoạch hè
TRẢ LỜI:Nếu gọi chủ đề Ôn tập là chủ đề mẹ thì nó có những chủ đề con Tiếng anh, Toán.
Đáp án:A, B.
Câu 12: Các cách khởi động phần mềm Xmind là?
A. Nháy đúp vào biểu tượng 
trên màn hình máy tính.
B. Chọn biểu tượng Xmind-> chuột phải-> Open
C. Start-> Program->Xmind
D. Tất cả đáp án trên
TRẢ LỜI: Khởi động phần mềm Xmind
+ Nháy đúp vào biểu tượng 
trên màn hình máy tính.
+ Chọn biểu tượng Xmind-> chuột phải-> Open
+ Start-> Program->Xmind
Đáp án:D.
Câu 13: Để tạo một chủ đề mới, ta thực hiện?
A. File → New
B. File → Open
C. File → Save
D. Edit → New
TRẢ LỜI: Trong bảng chọn File, chọn New => Viết tên chủ đề trung tâm.
Đáp án:A
Câu 14: Để tạo các chủ đề chính. Ta nháy chuột vào chủ đề trung tâm, trong bảng chọn Insert, chọn
A. Floating topic
B. Subtopic
C. Topic After
D. Topic Before
TRẢ LỜI: Để Tạo các chủ đề chính:
Nháy chuột vào chủ đề trung tâm => Trong bảng chọn Insert, chọn Subtopic để tạo các chủ đề chính => Điền tên các chủ đề chính
Đáp án:B
Câu 15: Để lưu sơ đồ tư duy có tên là thanhphanmang.xmid. ta thực hiên?
A. File/ Save As=> Save
B. File/ Save As/Chọn vị trí lưu và đổi tên file thành “thanhphanmang.xmid” => Save.
C. File/ Exit
D. File/ Open
TRẢ LỜI:Trong bảng chọn File, chọn Save As => Chọn vị trí lưu và đổi tên file thành “Thanhphanmang.xmid” => Save.
Đáp án:B
Xem thêm các bài tóm tắt lý thuyết Tin học 6 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Lý thuyết Bài 6: Sơ đồ tư duy
Lý thuyết Bài 7: Thực hành khám phá phần mềm sơ đồ tư duy
Lý thuyết Bài 8: Dự án nhỏ: Lợi ích của sơ đồ tư duy
Lý thuyết Bài 1: Khái niệm thuật toán
Lý thuyết Bài 2: Mô tả thuật toán. Cấu trúc tuần tự trong thuật toán