Skip to content

Trang Học trực tuyến

  • Môn Toán

Trang Học trực tuyến

  • Home » 
  • Giáo dục công dân lớp 8

Lý thuyết GDCD 8 Bài 2 (Kết nối tri thức 2023): Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

By admin 28/09/2023 0

GDCD 8 Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

A. Lý thuyết GDCD 8 Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

1. Sự đa dạng của các dân tộc và nền văn hóa trên thế giới

– Những nét đặc trưng của mỗi dân tộc là một phần không thể thiếu trong bức tranh đa dạng văn hóa của thế giới. Những tính cách, truyền thống, phong tục tập quán, ngôn ngữ và các yếu tố khác đều đóng góp một phần quan trọng vào sự đa dạng và phong phú của văn hóa nhân loại.

– Tôn trọng và kế thừa những giá trị truyền thống là cách duy trì và phát triển những nét đặc trưng của mỗi dân tộc. Những vốn quý này là tài sản của nhân loại và đóng góp không nhỏ vào sự phát triển văn hóa của con người.

– Tôn trọng tính cách, truyền thống, phong tục tập quán của các dân tộc: Đây là nền tảng của định hướng văn hóa của các dân tộc, cùng với những giá trị, quan niệm và thực tiễn mà dân tộc đó đã trải qua trong quá khứ và đang phát triển trong hiện tại. Do đó, việc tôn trọng và bảo vệ những giá trị này là cực kỳ quan trọng để bảo đảm sự tồn tại và phát triển của các dân tộc.

Lý thuyết CGCD 8 Bài 2 (Kết nối tri thức): Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc (ảnh 1)

– Tìm hiểu và tiếp thu những giá trị tốt đẹp của các dân tộc: Việc tìm hiểu, tiếp thu và chia sẻ những giá trị, nét đặc trưng của các dân tộc sẽ góp phần mở rộng tầm nhìn và bổ sung kiến thức v

– Những vốn quý này không chỉ đóng góp vào sự phát triển văn hóa và kinh tế của đất nước mà còn góp phần vào sự đoàn kết, tình yêu quê hương và lòng tự hào dân tộc. Chúng ta cần đề cao giá trị của những nét đặc trưng của mỗi dân tộc và cùng nhau bảo vệ, phát triển và truyền cho thế hệ sau.

2. Ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới

– Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới là việc cần thiết để mở rộng kiến thức và định hướng tư duy của mỗi người.

– Việc tôn trọng sự đa dạng của các nền văn hoá còn giúp chúng ta tăng cường tính hữu nghị, tôn trọng lẫn nhau, đối xử công bằng và thấu hiểu những giá trị riêng của mỗi quốc gia và dân tộc. 

-Việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới là một nét đẹp của con người, góp phần vào sự phát triển và hòa bình của thế giới.

3. Thực hiện việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới

– Tìm hiểu và tiếp thu kiến thức về các dân tộc và nền văn hóa khác: Chúng ta cần tiếp cận các tài liệu, sách báo, phim ảnh, chương trình truyền hình, các hoạt động văn hóa và du lịch để tìm hiểu và hiểu rõ hơn về các nền văn hóa, truyền thống, phong tục tập quán, ngôn ngữ của các dân tộc khác.

– Tôn trọng và giá trị hóa sự đa dạng: Chúng ta cần tôn trọng và giá trị hóa sự đa dạng bằng cách đối xử công bằng, tôn trọng sự khác biệt về văn hóa và lối sống của mỗi dân tộc.

– Thể hiện lòng tự hào về dân tộc của mình và tôn trọng dân tộc khác: Chúng ta cần có lòng tự hào chính đáng về dân tộc, văn hóa, truyền thống của mình và đồng thời tôn trọng và giá trị hóa các dân tộc khác.

– Phê phán những hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hóa: Chúng ta cần đối phó với những hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hóa bằng cách tuyên truyền, giáo dục và cấm các hành vi này để giúp mọi người nhận ra giá trị của sự đa dạng và tôn trọng lẫn nhau.

– Hợp tác và trao đổi văn hóa: Chúng ta có thể hợp tác và trao đổi văn hóa bằng cách tổ chức các sự kiện văn hóa như triển lãm, hội chợ, lễ hội, đào tạo và chuyển giao kỹ năng văn hóa.

Sơ đồ tư duy Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

Lý thuyết CGCD 8 Bài 2 (Kết nối tri thức): Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc (ảnh 1)

B. 10 câu trắc nghiệm GDCD 8 Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

Câu 1: Việc liên kết đào tạo giữa các cơ sở giáo dục nước ngoài với các cơ sở giáo dục Việt Nam nói đến việc học hỏi trong lĩnh vực nào?

A. Giáo dục và đào tạo.

B. Kinh tế – xã hội.

C. Quốc phòng – An ninh.

D. Khoa học – Kĩ thuật.

Đáp án đúng: A

Câu 2: Các hoạt động không tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?

A. Chỉ dùng hàng nước ngoài không dùng hàng Việt Nam.

B. Bắt chước phong cách ăn mặc hở hang của các ngôi sao trên thế giới.

C. Không xem phim của Việt Nam, chỉ xem phim hành động của nước ngoài.

D. Cả A, B, C.

Đáp án đúng: D

Câu 3: Điền vào chỗ trống trong câu sau:

“Mỗi dân tộc đều có những … nổi bật về kinh tế, khoa học – kỹ thuật, văn hóa, nghệ thuật, những công trình đặc sặc, những truyền thống quý báu. Đó là … của loài người cần được tôn trọng, … và phát triển”

A. Thành công, tài sản, nâng cao.

B. Thành tựu, lợi ích, học hỏi.

C. Thành tựu, vốn quý, tiếp thu.

D. Thành công, vốn quý, học hỏi.

Đáp án đúng: C

Giải thích: 

“Mỗi dân tộc đều có những thành tựu nổi bật về kinh tế, khoa học – kỹ thuật, văn hóa, nghệ thuật, những công trình đặc sặc, những truyền thống quý báu. Đó là vốn quý của loài người cần được tôn trọng, tiếp thu và phát triển”. Những vốn quý này không chỉ đóng góp vào sự phát triển văn hóa và kinh tế của đất nước mà còn góp phần vào sự đoàn kết, tình yêu quê hương và lòng tự hào dân tộc.

Câu 4: Những nét riêng có thể kể đến của các dân tộc là?

A. Ngôn ngữ, trang phục, tập quán

B. Cách tìm kiếm một địa chỉ

C. Phong thái khi trò chuyện

D. Ngôn ngữ

Đáp án đúng: A

Giải thích:

Những tính cách, truyền thống, phong tục tập quán, ngôn ngữ và các yếu tố khác đều đóng góp một phần quan trọng vào sự đa dạng và phong phú của văn hóa nhân loại. Những nét đặc trưng của mỗi dân tộc là một phần không thể thiếu trong bức tranh đa dạng văn hóa của thế giới. 

Câu 5: Điều nào sau đây thể hiện sự tôn trọng về văn hóa của các quốc gia?

A. Tỏ thái độ không thích cách ăn mặc của một số quốc gia trên thế giới

B. Không tích cực tham gia vào các hội thảo chia sẻ về kiến thức văn hóa của nhà trường

C. Tìm hiểu về nét đặc trưng văn hóa của từng dân tộc

D. Chê bai một số món ăn nước ngoài

Đáp án đúng: C

Câu 6: Tôn trọng chủ quyền và lợi ích chính đáng và nền văn hóa của các dân tộc khác nhau trên thế giới là thể hiện sự 

A. học hỏi lẫn nhau.

B. tôn trọng các dân tộc khác.

C. tôn trọng dân tộc mình.

D. tôn trọng lẫn nhau.

Đáp án đúng: B

Giải thích:

Tôn trọng chủ quyền và lợi ích chính đáng và nền văn hóa của các dân tộc khác nhau trên thế giới là thể hiện sự tôn trọng các dân tộc khác. Chúng ta cần có lòng tự hào chính đáng về dân tộc, văn hóa, truyền thống của mình và đồng thời tôn trọng và giá trị hóa các dân tộc khác trên thế giới.

Câu 7: Nhận định nào sau đây đúng khi bàn về tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?

A. Chúng ta không cần phải học tập, tìm hiểu đời sống và nền văn hóa của các dân tộc trên thế giới.

B. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hóa của các dân tộc.

C. Trong thời đại mới, mỗi chúng ta cần phải học hỏi mọi nét văn hóa phương Tây.

D. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác sẽ không mang lại ý nghĩa gì cho bản thân và dân tộc

Đáp án đúng: B

Câu 8: Biểu hiện nào đúng với tôn trọng và học hỏi dân tộc khác: 

A. Chỉ dùng hàng ngoại

B. Chê bai hàng nước ngoài

C. Học hỏi kinh nghiệm, phong tục của các nước khác

D. Chê hàng Việt Nam

Đáp án đúng: C

Câu 9: Ngày nay, thế hệ trẻ chỉ quan tâm đến nhạc nước ngoài như: Nhạc Hàn Quốc, nhạc Anh, nhạc Trung… và bài trừ thậm chí ghét bỏ các loại nhạc truyền thống của dân tộc như: hát cải lương, hát xoan, hát quan họ.Việc làm đó nói lên điều gì?

A. Các bạn trẻ không tôn trọng dân tộc mình.

B. Các bạn trẻ tôn trọng dân tộc mình.

C. Các bạn trẻ sống vô tâm.

D. Các bạn trẻ sống vô trách nhiệm.

Đáp án đúng: A

Giải thích: 

Việc làm của các bạn trẻ thể hiện việc không tôn trọng dân tộc mình. Chúng ta cần đề cao giá trị của những nét đặc trưng của mỗi dân tộc và cùng nhau bảo vệ, phát triển và truyền cho thế hệ sau. Thay đổi cách nhìn và tôn trọng sự đa dạng của dân tộc mình. 

Câu 10: Em đồng ý hoặc không đồng ý với những việc làm nào dưới đây?

A. Chỉ xem phim, truyện của nước ngoài; không xem phim, truyện của Việt Nam

B. Tìm hiểu phong tục, tập quán của các nước trên thế giới 

C. Không xem nghệ thuật dân tộc của Việt Nam

D. Không xem nghệ thuật dân tộc của các nước khác

Đáp án đúng: B

Giải thích:

– Đồng ý: Tìm hiểu phong tục, tập quán của các nước trên thế giới.

– Không đồng ý: 

+ Chỉ xem phim, truyện của nước ngoài; không xem phim, truyện của Việt Nam.

+ Không xem nghệ thuật dân tộc của Việt Nam.

+ Không xem nghệ thuật dân tộc của các nước khác.

Share
facebookShare on FacebooktwitterShare on TwitteremailShare on Email
Post navigation
Previous post

TOP 10 bài Viết văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên động đất 2023 SIÊU HAY

Next post

Lý thuyết Tin học 8 Bài 4 (Kết nối tri thức 2023): Đạo đức và văn hoá trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số

Bài liên quan:

Sách bài tập GDCD 8 Bài 1 (Kết nối tri thức): Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam

Lý thuyết GDCD 8 Bài 1 (Kết nối tri thức 2023): Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam

Tổng hợp Lý thuyết GDCD 8 Kết nối tri thức | Kiến thức trọng tâm Giáo dục công dân lớp 8 Kết nối tri thức hay, chi tiết

Giải SBT Giáo dục công dân 8 Kết nối tri thức | Sách bài tập GDCD 8 Kết nối tri thức | Sách bài tập Giáo dục công dân 8 Kết nối tri thức (hay, chi tiết)

Giải sgk Giáo dục công dân 8 (cả 3 bộ sách) | Giải bài tập GDCD 8 (hay, ngắn gọn) | Soạn GDCD 8 (sách mới)

Giải SGK Giáo dục công dân 8 Bài 1 (Kết nối tri thức): Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam

Giải bài tập GDCD 8 Kết nối tri thức | Giải sgk Giáo dục công dân 8 Kết nối tri thức (hay nhất, ngắn gọn) | Soạn GDCD 8 Kết nối tri thức

Sách bài tập GDCD 8 Bài 2 (Kết nối tri thức): Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

Leave a Comment Hủy

Mục lục

  1. Sách bài tập GDCD 8 Bài 1 (Kết nối tri thức): Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam
  2. Lý thuyết GDCD 8 Bài 1 (Kết nối tri thức 2023): Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam
  3. Tổng hợp Lý thuyết GDCD 8 Kết nối tri thức | Kiến thức trọng tâm Giáo dục công dân lớp 8 Kết nối tri thức hay, chi tiết
  4. Giải SBT Giáo dục công dân 8 Kết nối tri thức | Sách bài tập GDCD 8 Kết nối tri thức | Sách bài tập Giáo dục công dân 8 Kết nối tri thức (hay, chi tiết)
  5. Giải sgk Giáo dục công dân 8 (cả 3 bộ sách) | Giải bài tập GDCD 8 (hay, ngắn gọn) | Soạn GDCD 8 (sách mới)
  6. Giải SGK Giáo dục công dân 8 Bài 1 (Kết nối tri thức): Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam
  7. Giải bài tập GDCD 8 Kết nối tri thức | Giải sgk Giáo dục công dân 8 Kết nối tri thức (hay nhất, ngắn gọn) | Soạn GDCD 8 Kết nối tri thức
  8. Sách bài tập GDCD 8 Bài 2 (Kết nối tri thức): Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc
  9. Giải SGK Giáo dục công dân 8 Bài 2 (Kết nối tri thức): Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc
  10. Sách bài tập GDCD 8 Bài 3 (Kết nối tri thức): Lao động cần cù, sáng tạo
  11. Lý thuyết GDCD 8 Bài 3 (Kết nối tri thức 2023): Lao động cần cù sáng tạo
  12. Giải SGK Giáo dục công dân 8 Bài 3 (Kết nối tri thức): Lao động cần cù, sáng tạo
  13. Sách bài tập GDCD 8 Bài 4 (Kết nối tri thức): Bảo vệ lẽ phải
  14. Lý thuyết GDCD 8 Bài 4 (Kết nối tri thức 2023): Bảo vệ lẽ phải
  15. Giải SGK Giáo dục công dân 8 Bài 4 (Kết nối tri thức): Bảo vệ lẽ phải
  16. Sách bài tập GDCD 8 Bài 5 (Kết nối tri thức): Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên
  17. Lý thuyết GDCD 8 Bài 5 (Kết nối tri thức 2023): Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
  18. Giải SGK Giáo dục công dân 8 Bài 5 (Kết nối tri thức): Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
  19. Sách bài tập GDCD 8 Bài 6 (Kết nối tri thức): Xác định mục tiêu cá nhân
  20. Lý thuyết GDCD 8 Bài 6 (Kết nối tri thức 2023): Xác định mục tiêu cá nhân
  21. Giải SGK Giáo dục công dân 8 Bài 6 (Kết nối tri thức): Xác định mục tiêu cá nhân
  22. Sách bài tập GDCD 8 Bài 7 (Kết nối tri thức): Phòng, chống bạo lực gia đình
  23. Lý thuyết GDCD 8 Bài 7 (Kết nối tri thức 2023): Phòng, chống bạo lực gia đình
  24. Em hãy nêu những hình thức bạo lực gia đình trong các trường hợp trên
  25. Giải SGK Giáo dục công dân 8 Bài 7 (Kết nối tri thức): Phòng, chống bạo lực gia đình
  26. Sách bài tập GDCD 8 Bài 8 (Kết nối tri thức): Lập kế hoạch chi tiêu
  27. Lý thuyết GDCD 8 Bài 8 (Kết nối tri thức 2023): Lập kế hoạch chi tiêu
  28. Giải SGK Giáo dục công dân 8 Bài 8 (Kết nối tri thức): Lập kế hoạch chi tiêu
  29. Sách bài tập GDCD 8 Bài 9 (Kết nối tri thức): Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại
  30. Lý thuyết GDCD 8 Bài 9 (Kết nối tri thức 2023): Phòng, ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại
  31. Giải SGK Giáo dục công dân 8 Bài 9 (Kết nối tri thức): Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại
  32. Sách bài tập GDCD 8 Bài 10 (Kết nối tri thức): Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân
  33. Lý thuyết GDCD 8 Bài 10 (Kết nối tri thức 2023): Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân
  34. Giải SGK Giáo dục công dân 8 Bài 10 (Kết nối tri thức): Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân
  35. Bộ 10 đề thi học kì 2 GDCD 8 Kết nối tri thức có đáp án năm 2024
  36. Bộ 10 đề thi giữa kì 2 GDCD 8 Kết nối tri thức có đáp án năm 2024
  37. Bộ 10 đề thi học kì 1 GDCD 8 Kết nối tri thức có đáp án năm 2023
  38. Bộ 10 đề thi giữa kì 1 GDCD 8 Kết nối tri thức có đáp án năm 2023
  39. Top 100 Đề thi GDCD lớp 8 Kết nối tri thức năm học 2023 – 2024 mới nhất
  40. Tổng hợp Lý thuyết GDCD 8 Chân trời sáng tạo | Kiến thức trọng tâm Giáo dục công dân lớp 8 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết
  41. Giải SBT Giáo dục công dân 8 Chân trời sáng tạo | Sách bài tập GDCD 8 Chân trời sáng tạo | Sách bài tập Giáo dục công dân 8 Chân trời sáng tạo (hay, chi tiết)
  42. Giải SGK Giáo dục công dân 8 Bài 1 (Chân trời sáng tạo):Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam
  43. Giải bài tập GDCD 8 Chân trời sáng tạo | Giải sgk Giáo dục công dân 8 Chân trời sáng tạo (hay nhất, ngắn gọn) | Soạn GDCD 8 Chân trời sáng tạo
  44. Giải SGK Giáo dục công dân 8 Bài 2 (Chân trời sáng tạo): Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc
  45. Giải SGK Giáo dục công dân 8 Bài 3 (Chân trời sáng tạo): Lao động cần cù, sáng tạo
  46. Giải SGK Giáo dục công dân 8 Bài 4 (Chân trời sáng tạo): Bảo vệ lẽ phải
  47. Giải SGK Giáo dục công dân 8 Bài 5 (Chân trời sáng tạo): Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
  48. Giải SGK Giáo dục công dân 8 Bài 6 (Chân trời sáng tạo): Xác định mục tiêu cá nhân
  49. Giải SGK Giáo dục công dân 8 Bài 7 (Chân trời sáng tạo): Phòng, chống bạo lực gia đình
  50. Giải SGK Giáo dục công dân 8 Bài 8 (Chân trời sáng tạo): Lập kế hoạch chi tiêu
  51. Giải SGK Giáo dục công dân 8 Bài 9 (Chân trời sáng tạo): Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại
  52. Giải SGK Giáo dục công dân 8 Bài 10 (Chân trời sáng tạo): Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân

Copyright © 2025 Trang Học trực tuyến
  • Sach toan
  • Giới thiệu
  • LOP 12
  • Liên hệ
  • Sitemap
  • Chính sách
Back to Top
Menu
  • Môn Toán