Skip to content

Trang Học trực tuyến

  • Môn Toán

Trang Học trực tuyến

  • Home » 
  • Soạn văn lớp 7 – Chân trời

Soạn bài Cốm vòng | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7

By admin 24/09/2023 0

Soạn bài Cốm vòng hay nhất

Video bài giảng Cốm vòng – Chân trời sáng tạo

Chuẩn bị

Câu 1 trang 78 SGK Ngữ văn 7 Tập 1: Em đã từng ăn cốm chưa? Hãy chia sẻ cảm nhận của em về mùi vị của cốm.

Trả lời:

– Em đã từng ăn cốm rồi.

– Mùi vị của cốm: cốm rất dẻo, ăn có vị ngọt nhẹ, mùi vô cùng thơm

Câu 2 trang 78 SGK Ngữ văn 7 Tập 1: Dựa vào nhan đề, em hãy dự đoán nội dung của văn bản

Trả lời:

Dựa vào nhan đề, em dự đoán nội dung của văn bản là giới thiệu về cốm làng Vòng hay là giới thiệu về cách làm cốm, hoặc cũng có thể giới thiệu về nơi sản xuất ra cốm Vòng

Trải nghiệm cùng văn bản

Câu 1 trang 78 SGK Ngữ văn 7 Tập 1: Em hình dung thế nào về hình ảnh cô gái làng Vòng được tác giả miêu tả trong đoạn này?

Trả lời:

Em hình dung về hình ảnh cô gái làng Vòng gánh cốm đi bán được tác giả miêu tả là những cô gái mộc mạc, ưa nhìn, “đầu trùm nón lá”.

Câu 2 trang 80 SGK Ngữ văn 7 Tập 1: Để làm ra sản phẩm cốm, cần bao nhiêu công đoạn?

Trả lời:

Để làm ra sản phẩm cốm, cần 6 công đoạn:

1. Ngắt lúa

2. Tuốt lúa

3. Đảo trong nồi rang

4. Xay, giã thóc

5. Sàng thóc

6. Hồ

Suy ngẫm và phản hồi

Câu 1 trang 80 SGK Ngữ văn 7 Tập 1: Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả trong các đoạn văn sau:

   Vì thế, ăn miếng cốm cho ra miếng cốm, người ta cũng cần phải tỏ ra một chút gì thanh lịch cao quý; phải biết tiếc từng hạt rơi, hạt vãi, và nhất là phải ăn từng chút một, lấy ngón tay nhón lấy từng chút một, chứ không được phũ phàng

    Ta vừa nhai nhỏ nhẹ, vừ ngẫm nghĩ đến tính chất thơm của cốm thoang thoảng mùi lúa đòng đòng, tính chất ngọt của cốm phiêu phiêu như khí trời trong sạch và ta sẽ thấy rằng ăn một miếng cốm vào miệng là ta nuốt cả hương thơm của những cánh đồng quê của ông cha ta vào lòng. Dịu dàng biết chừng nào! Mà cảm khái nhường bao!

Đó là tình cảm, cảm xúc như thế nào?

Trả lời:

– Từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả là: ăn miếng cốm cho ra miếng cốm; tỏ ra một chút gì thanh lịch, cao quý; tiếc từng hạt rơi, hạt vãi; ăn từng chút một; nhón từng chút một; nhai nhỏ nhẹ; ngẫm nghĩ tính chất thơm, tính chất ngọt của cốm; ăn một miếng cốm vào miệng là nuốt hương thơm của cánh đồng quê.

=> Từ đó, ta thấy tình cảm, cảm xúc của tác giả là: tình cảm yêu mến, trân trọng nâng niu từng hạt cốm; sự am hiểu, quý trọng, lưu giữ từng hương thơm của cốm

Câu 2 trang 81 SGK Ngữ văn 7 Tập 1: Tìm một số chi tiết thể hiện sự hòa quyện giữa cảm xúc, suy nghĩ của tác giả với vẻ đẹp của thiên nhiên, tạo vật trong văn bản và nêu tác dụng của chúng

Trả lời:

– Một số chi tiết thể hiện sự hòa quyện giữa cảm xúc, suy nghĩ của tác giả với vẻ đẹp của thiên nhiên, tạo vật trong văn bản là: 

+ Một ngày đầu tháng Tám, đi dạo những vùng trồng lúa đó, ta sẽ thấy ngào ngạt mùi lúa chín xen với mùi cỏ, mùi đất của quê hương làm cho ta nhẹ nhõm và đôi khi…phơi phới. 

+ Ta vừa nhai nhỏ nhẹ, vừa ngẫm nghĩ đến tính chất thơm của cốm thoang thoảng mùi lúa đòng đòng, tính chất ngọt của cốm phiêu phiêu như khí trời trong sạch và ta sẽ thấy rằng ăn một miếng cốm vào miệng là ta nuốt cả hương thơm của những cánh đồng quê của ông cha ta vào lòng.

– Tác dụng: Hình ảnh thiên nhiên hiện ra rõ nét hơn, trở nên sinh động, có hồn đồng thời thể hiện được vẻ đẹp tâm hồn tác giả cùng những tình cảm trân trọng nét đẹp văn hóa người Việt

Câu 3 trang 82 SGK Ngữ văn 7 Tập 1: Đọc văn bản, em cảm nhận được điều gì về tâm hồn của nhà văn Vũ Bằng?

Trả lời:

Ông nhìn “cốm” không chỉ như một thức quà quen thuộc, mà còn như một món quà thiên nhiên hun đúc, trao tặng cho con người, và đến lượt con người lại dùng công sức và trí tuệ của mình để tạo nên. Ông đã chỉ ra được mối liên hệ của cốm với tự nhiên, với văn hóa và địa lí. Cách nghĩ của nhà văn cũng rất đặc biệt, khi ông nói đến cách con người đối xử với thức quà cũng chính là cách con người đối xử với văn hóa, đồng thời thể hiện lối sống. Cách xưng gọi cũng được ông sử dụng một cách tự nhiên, thân tình và không kém phần trang trọng, tinh tế.

Qua việc đọc văn bản, em thấy tâm hồn của nhà thơ Vũ Bằng là một tâm hồn tinh tế, bay bổng, thiết tha, ông có một tình yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước sâu sắc, sự trân trọng và nâng niu món ăn dân dã, bình dị của người dân Việt Nam

Câu 4 trang 82 SGK Ngữ văn 7 Tập 1: Xác định chủ đề của văn bản. Dựa vào đâu em xác định như vậy?

Trả lời:

– Chủ đề của văn bản: tình cảm yêu quý, trân trọng của tác giả đối với cốm và đối với văn háo của dân tộc cũng như cách sống đẹp, giàu văn hóa của người Hà Nội

– Căn cứ xác định dựa vào các từ ngữ, hình ảnh tác giả sử dụng để miêu tả cốm, những từ biểu cảm thể hiện trực tiếp tình cảm yêu quý, nâng niu, trân trọng của tác giả đối với cốm

Câu 5 trang 82 SGK Ngữ văn 7 Tập 1: Em hãy chỉ ra một số đặc điểm của tùy bút được thể hiện qua văn bản

Trả lời:

– Chất trữ tình: Cốm Vòng thể hiện tình cảm yêu quý, say mê, trân trọng của tác giả đối với vẻ đẹp của cốm, cửa văn hóa ẩm thực. Những tình cảm đó được bộc lộ gián tiếp qua cách miêu tả cốm, đồng thời bộc lộ trực tiếp bằng những từ cảm thán

– Cái tôi của người viết: hiện ra rõ nét qua tình cảm, thái độ, suy nghĩ của tác giả

– Ngôn ngữ: giản dị, sống động, mang hơi thở đời sống, giàu hình ảnh và chất trữ tình

Câu 6 trang 82 SGK Ngữ văn 7 Tập 1: “Ờ mà thật vậy, sao cứ phải là lá sen mới gói được cốm? Mà sao cứ phải là rơm tươi của cây lúa mới đem buộc được gói cốm?”. Hãy viết từ 3 đến 5 câu trình bày cách lí giải của em về câu hỏi trên

Trả lời:

Hai câu hỏi trên là một sự phủ định để khẳng định tầm quan trọng trong của lá sen và rơm tươi trong việc gói cốm. Dường như tác giả đã biết được câu trả lời cho hai câu hỏi trên. Chỉ có dùng lá sen thì hương vị của cốm mới có thể giữ lại một cách trọn vẹn nhất. Bọc trong lá sen là những hạt cốm thơm ngon, dẻo quánh, bên ngoài được buộc bằng những cọng rơm tươi ở cây lúa tạo nên một sự dân dã, bình dị, quen thuộc mà không kém phần chắc chắn. Chính vì vậy, lá sen và rơm tươi là hai nguyên liệu quan trọng trong việc lưu giữ nét đẹp truyền thống nhất của cốm, không gì có thể thay thế được.

Xem thêm các bài soạn văn lớp 7 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác: 

Ôn tập trang 75

Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt dẻ

Thu sang

Thực hành tiếng Việt trang 86

Tags : Tags Ngữ Văn 7   Soạn văn
Share
facebookShare on FacebooktwitterShare on TwitteremailShare on Email
Post navigation
Previous post

Lý thuyết KHTN 6 Bài 31 (Cánh diều 2023): Sự chuyển hóa năng lượng

Next post

Lý thuyết KHTN 6 Bài 30 (Cánh diều 2023): Các dạng năng lượng

Bài liên quan:

Soạn bài Ôn tập trang 95 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7

Soạn văn lớp 7 Chân trời sáng tạo | Soạn văn 7 Tập 1, Tập 2 hay nhất, ngắn gọn

Soạn bài Lời của cây | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7

Soạn bài Sang thu | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7

Soạn bài Ông Một | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7

Soạn bài Thực hành Tiếng Việt lớp 7 trang 19 Tập 1 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7

Soạn bài Con chim chiền chiện | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7

Soạn bài Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7

Leave a Comment Hủy

Mục lục

  1. Soạn văn lớp 7 Chân trời sáng tạo | Soạn văn 7 Tập 1, Tập 2 hay nhất, ngắn gọn
  2. Soạn bài Lời của cây | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  3. Soạn bài Sang thu | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  4. Soạn bài Ông Một | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  5. Soạn bài Thực hành Tiếng Việt lớp 7 trang 19 Tập 1 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  6. Soạn bài Con chim chiền chiện | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  7. Soạn bài Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  8. Soạn bài Tóm tắt ý chính do người khác trình bày | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  9. Soạn bài Ôn tập trang 30 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  10. Soạn bài Những cái nhìn hạn hẹp | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  11. Soạn bài Những tình huống hiểm nghèo | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  12. Soạn bài Biết người, biết ta | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  13. Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 41 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  14. Soạn bài Chân, tay, tai, mắt, miệng | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  15. Soạn bài Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  16. Soạn bài Kể lại truyện ngụ ngôn | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  17. Soạn bài Sử dụng và thưởng thức những cách nói thú vị, hài hước trong khi nói và nghe | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  18. Soạn bài Ôn tập trang 53 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  19. Soạn bài Em bé thông minh – nhận vật kết tinh trí tuệ dân gian | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  20. Soạn bài Hình ảnh hoa sen trong bài ca dao Trong đầm gì đẹp bằng sen | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  21. Soạn bài Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  22. Soạn bài Thực hành Tiếng việt lớp 7 trang 64 Tập 1 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  23. Soạn bài Sức hấp dẫn của truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  24. Soạn bài Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  25. Soạn bài Thảo luận nhóm về một vấn đề gây tranh cãi | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  26. Soạn bài Ôn tập trang 75 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  27. Soạn bài Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt dẻ | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  28. Soạn bài Thu sang | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  29. Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 86 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  30. Soạn bài Mùa phơi sân trước | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  31. Soạn bài Viết bài văn biểu cảm về con người, sự việc | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  32. Soạn bài Tóm tắt ý chính do người khác trình bày trang 94 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  33. Soạn bài Ôn tập trang 95 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  34. Soạn bài Chúng ta có thể đọc nhanh hơn? | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  35. Soạn bài Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  36. Soạn bài Bài học từ cây cau | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  37. Soạn bài Viết một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ| Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  38. Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 7 trang 107 Tập 1 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  39. Soạn bài Phòng chống đuối nước | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  40. Soạn bài Viết văn bản thuyết minh về một quy tắc hay luật lệ trong hoạt động | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  41. Soạn bài Giải thích quy tắc hoặc luật lệ trong một trò chơi hoặc hoạt động | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  42. Soạn bài Ôn tập trang 120 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  43. Soạn bài Ôn tập cuối học kì 1 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  44. Soạn bài Tự học – một thú vui bổ ích | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  45. Soạn bài Bàn về đọc sách | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  46. Soạn bài Tôi đi học | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  47. Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 7 trang 14, 15 tập 2 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  48. Soạn bài Đừng từ bỏ cố gắng | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  49. Soạn bài Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  50. Soạn bài Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  51. Soạn bài Ôn tập trang 26 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7
  52. Soạn bài Những kinh nghiệm dân gian về thời tiết | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 7

Copyright © 2025 Trang Học trực tuyến
  • Sach toan
  • Giới thiệu
  • LOP 12
  • Liên hệ
  • Sitemap
  • Chính sách
Back to Top
Menu
  • Môn Toán