Giáo án Toán lớp 1 Phép trừ trong phạm vi 10 | Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

·       Mục tiêu:  

Tạo niềm vui, hứng thú cho HS. Ôn tập phép  trừ qua clip

·       Nội dung hoạt động:     

Cho HS hát kết hợp với ôn phép trừ

https://www.youtube.com/watch?v=wYFS3txK5pU

·       Tổ chức hoạt động:     

Cho HS hát tập thể, phát hiện các phép tính trừ

* GV nhận xét, tuyên dương.

– HS vui thích, hứng thú.

– HS hát bài “Chú ếch con” tìm phép trừ phù hợp tình huống trong clip

– HS chú ý, lắng nghe

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

2.1 Giới thiệu cách dùng sơ đồ tách – gộp số để thực hiện phép trừ

·       Mục tiêu:      

– Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10

·       Phương pháp:

– Trực quan, hỏi đáp, đặt tình huống và giải quyết vấn đề.

·       Tổ chức hoạt động:

Tình huống:

– GV chiếu hình ảnh.

– GV hỏi kết hợp vẽ sơ đồ tách – gộp:

+ Có bao nhiêu con ếch?

+ Trong đó có bao nhiêu con ếch màu xanh?

+ Còn lại bao nhiêu chú ếch màu vàng

+ Yêu cầu HS nói gọn

+ Yêu cầu hs viết phép tính trừ thích hợp

-GV nhận xét, tuyên dương

Thực hành:

·       Tổ chức hoạt động:

* GV cho HS quan sát và nhận xét hình ảnh 1: tranh chuồn chuồn.

– GV yêu cầu học sinh hoạt động nhóm 2 nêu tình huống và viết phép tính phù hợp với tình huống đó.

– HS tự đánh giá, nhận xét nhau

– GV nhận xét, tuyên dương.

*Tương tự với hình ảnh 2: tranh chú bọ

*Hình ảnh 3 sơ đồ ven: các chấm tròn

– Hướng dẫn hs dùng ngón tay thực hiện phép tính trừ.

– HS quan sát hình ảnh.

– HS trả lời:

+ Có 7 con ếch.

+ Có 3 con ếch màu xanh.

+ Còn 4 con ếch vàng.

+ 7 tách 3 còn 4

+ 7 – 3 = 4

+ HS quan sát, nhận xét

+ HS thực hiên, trình bày kết quả

+ HS nhận xét

+ HS chú ý, lắng nghe

+ HS thao tác tính để tìm kết quả: 9 – 7 = 2