Giáo án Bài 38: Ôn tập các số và phép tính trong phạm vi 10 | Kết nối tri thức Toán lớp 1

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động mở đầu: Khởi động (3 -5 phút)

Mục tiêu (MT): Tạo tâm thế tiếp nhận bài học đồng thời HS ôn lại bài.

Phương pháp (PP): Trò chơi

Hình thức tổ chức (HTTC): Cả lớp

Trò chơi Giải cứu rừng xanh

Thực hiện các phép tính khi được gọi đến tên mình để giúp các con vật trở về với rừng xanh.

4 + 5 =…   7 – 4 = …. 3 + 5 = …

Điền số vào chỗ chấm :,…,…6,7,8

– GV dẫn dắt vào bài.

– Cả lớp chơi

1) 9          2) 3

3) 8         4) 5,6

– Lắng nghe

2. Hoạt động luyện tập thực hành (25- 30 phút)

MT: YCCĐ 1, 2, 3, 4, 5, 6

PP: Thảo luận, thực hành, vận dụng.

HTTC: Cá nhân, nhóm, cả lớp.    

* Bài 1. số?

– GV chiếu bài tập cho HS quan sát tranh từng dãy số

– HS nêu kết quả BT

– GV nhận xét, tuyên dương

– HS đọc yêu cầu BT.

– HS quan sát tranh, thực hiện

– Đại diện các nhóm lên trình bày

– Lắng nghe, ghi nhớ, thực hành

*Bài 2.

– GV nêu yêu cầu của bài.

– GV hướng dẫn HS quan sát tranh

– Quan sát bức tranh, cho cô biết a) Những bông hoa nào ghi số lớn hơn 5?

– Trong các bông hoa trắng, bông nào ghi số lớn nhất? bông hoa nào ghi số bé nhất?

– GV nhận xét, kết luận.

– Đọc yêu cầu

– Quán sát

a) Những bông hoa 6,7,8 ghi số lớn hơn 5

b) Trong các bông hoa trắng, bông hoa 6 ghi số lớn nhất, bông hoa 4 ghi số bé nhất

– HS quan sát

* Bài 3. Quan sát tranh, tranh vẽ gì ?

– Cho HS đọc yêu cầu đề bài

GV cho HS phân tích tình huống:

– Lúc đầu hàng trên có mấy ô tô? Hàng dưới có mấy ô tô?

– Sau khi chuyển một cái ô tô từ hàng trên xuống hàng dưới thì số ô tô ở hai hàng như thế nào?

– GV nhận xét, tuyên dương.

– HS quan sát, trả lời

– HS đọc yêu cầu

– Lúc đầu hàng trên có 8 ô tô. Hàng dưới có 6 ô tô.

– Sau khi chuyển một cái ô tô từ hàng trên xuống hàng dưới thì số ô tô ở hai hàng bằng nhau

– HS lắng nghe

* Bài 4.  Số ?

– GV nêu yêu cầu của bài.

– GV  yêu cầu HS quan sát các bức tranh

– Tranh vẽ gì ?

GV cho HS nêu các giai đoạn trưởng thành của hoa sen:

(Sen chưa ra hoa – Nụ hoa – Hoa sen nở – Hoa sen tàn – Hoa sen thành đài sen)

– GV gọi HS lên bảng chia sẻ

– GV nhận xét, kết luận

– Quan sát, lắng nghe, thực hiện

– Tranh vẽ cây sen

– Lắng nghe

– Chia sẻ trước lớp

– Lắng nghe