Skip to content

Trang Học trực tuyến

  • Môn Toán

Trang Học trực tuyến

  • Home » 
  • Soạn văn lớp 9 – Chân trời

Soạn bài Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9

By admin 27/07/2024 0

Soạn bài Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự

Hãy trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự mà em và các bạn quan tâm.

Bước 1: Xác định đề tài, mục đích, thời gian và không gian nói

• Sự việc được chọn cần phải:

– Mới xảy ra trong thời gian gần nhất (có tính thời sự).

– Thu hút sự quan tâm của em, các bạn và mọi người.

• Em có thể tìm đọc trên những tờ báo có uy tín, xem trên chương trình truyền hình những vấn đề liên quan đến xã hội, học tập, văn hóa, ứng xử, môi trường mạng hoặc các sự kiện chính trị – xã hội vừa diễn ra trong nước, trong khu vực, trên thế giới mà theo em là đáng quan tâm.

Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý

• Tìm ý cho bài nói bằng cách trả lời các câu hỏi:

– Sự việc có tính thời sự mà em sẽ trình bày là sự việc nào?

– Quan điểm, ý kiến của em (đồng tình/ phản đối) về sự việc?

– Bài học, giải pháp rút ra từ sự việc là gì?

• Chọn lọc và sắp xếp các ý tìm được thành dàn ý hoàn chỉnh theo các bước sau:

– Nêu tóm tắt sự việc cần trình bày: Việc gì? Liên quan đến ai? Họ đã làm gì? Ở đâu? Khi nào? Nguyên nhân của sự việc là gì?

– Trình bày ý kiến về sự việc (đồng tình/ phản đối): đưa ra lí lẽ và bằng chứng để làm sáng tỏ luận điểm.

– Nêu ý nghĩa/ bài học rút ra từ sự việc: ý nghĩa/ bài học về nhận thức, về hành động,…

• Dự kiến sử dụng một số phương tiện phi ngôn ngữ hỗ trợ bài trình bày, chuẩn bị phần mở đầu và kết thúc hấp dẫn, thuyết phục, dự kiến trước phần phản biện của người nghe và chuẩn bị câu trả lời.

Bước 3: Luyện tập, trình bày

Em thực hiện bước này như ở phần Nói và nghe Bài 6. Lưu ý lựa chọn ngôn ngữ phù hợp với văn nói và tạo sự tương tác tích cực với người nghe.

Bài nói tham khảo

Em chào cô và các bạn. Em tên là…. học sinh lớp…. Hôm nay, em sẽ trình bày bài nói về một vấn đề có tính thời sự: ô nhiễm môi trường.

Thế giới ngày nay đang bước vào giai đoạn phát triển không ngừng, hàng loạt sản phẩm ra đời giúp cho cuộc sống con người trở nên thuận lợi, đơn giản hơn. Thế nhưng đi liền với điều đó thì những khó khăn cũng gây nên bất lợi cho con người, đặc biệt là vấn đề ô nhiễm môi trường đang ngày càng trầm trọng yêu cầu chúng ta phải tìm ra biện pháp bảo vệ.

Môi trường là toàn bộ không gian mà con người sinh sống, bao gồm đất, nước, không khí, rừng. Nó là yếu tố vô cùng quan trọng ảnh hưởng tới cuộc sống của con người. Tuy nhiên hiện nay vấn đề bảo vệ môi trường đang trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết.

Đi dọc bất cứ con đường nào, chúng ta cũng bắt gặp những đống rác thải sinh hoạt vứt bừa bãi gây ra mất mĩ quan và không khí xung quanh. Hay trở về những vùng nông thôn thì hiện trạng rác thải sinh hoạt vứt bừa bãi càng xảy ra nghiêm trọng. Bên cạnh đó trong nông nghiệp, việc sử dụng các chất hóa học một cách quá mức đã gây ra sự ô nhiễm môi trường đất trầm trọng. Không chỉ môi trường đất, nguồn nước hiện nay cũng đang xuất hiện những ô nhiễm nghiêm trọng do việc các nhà máy, xí nghiệp thải các chất thải công nghiệp chưa được xử lí trực tiếp ra nguồn nước hay vào các mùa vụ, dọc các mương rãnh những vỏ chai thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ bị người nông dân tiện tay vứt xuống, xác động vật chết. Ngoài ra hiện nay môi trường không khí cũng không còn trong lành như trước nữa bởi khí thải công nghiệp, khói từ các phương tiện giao thông, đốt rác. Đặc biệt việc khai thác khoáng sản, tài nguyên thiên nhiên một cách bừa bãi, quá mức hay hiện tượng đốt rừng làm nương rẫy đã làm mất đi hệ cân bằng sinh thái.

Những ảnh hưởng nghiêm trọng tới môi trường đều bắt nguồn từ ý thức của con người. Đó có thể là do sự vô tình, không nhận thức rõ được hậu quả của vấn đề gây ra. Thế nhưng cũng có một bộ phận những con người vì lợi ích trước mắt, cho dù biết những việc mình làm sẽ gây hại cho môi trường nhưng vẫn cố tình làm. Từ sự vô tình hay cố ý đó đã gây nên hậu quả khôn lường. Việc môi trường bị ô nhiễm trước hết ảnh hưởng xấu tới sức khỏe của con người. Ví dụ như các bệnh về đường hô hấp, hệ tiêu hóa, nghiêm trọng hơn nó còn ảnh hưởng tới sự tồn tại của con người (ô nhiễm không khí gây ra hiệu ứng nhà kính, Trái Đất nóng lên, thủng tầng ozon). Ô nhiễm môi trường còn gây ra mất đi mĩ quan chung. Bạn hãy thử tưởng tượng trước cổng bệnh viện hay trường học có những đống rác bốc mùi hôi khó chịu, bạn sẽ không cảm thấy điều gì sao? Bên cạnh đó, nó còn ảnh hưởng tới khí hậu, gây ra các thiên tai như lũ lụt, hạn hán, sạt lở, xói mòn đất, tạo ra những thiệt hại nghiêm trọng về con người và của cải.

Chính vì hậu quả đó, chúng ta cần có những biện pháp tích cực để bảo vệ môi trường.Trước hết, mỗi chúng ta cần tự có ý thức, những nhận thức đúng đắn về việc bảo vệ môi trường. Không chỉ vậy, còn cần những hành động thiết thực như tuyên truyền về tác hại của ô nhiễm môi trường cho mọi người, dọn rác trên đường phố, sông hồ, đổ rác đúng nơi quy định, tham gia trồng cây, phủ xanh đồi trọc. Các công ty, xí nghiệp cần có biện pháp xử lí rác thải, nước thải, khí thải đúng với quy định trước khi xả ra môi trường. Nhà nước cũng cần có những xử lí nghiêm khắc đối với những cá nhân, tổ chức vi phạm. Đối với học sinh, cần giữ vệ sinh chung các lớp học, trường học, bảo vệ cây xanh, vứt rác đúng nơi đúng chỗ. Những hành động nhỏ ấy cũng đã góp phần bảo vệ môi trường.

Môi trường có ý nghĩa lớn lao đối với cuộc sống của chúng ta. Bởi vậy hãy bảo vệ môi trường vì tương lai, vì một Trái đất xanh-sạch-đẹp.

Trên đây là bài trình bày của em. Rất mong nhận được sự nhận xét, góp ý từ cô và các bạn để bài nói hoàn thiện hơn. Em cảm ơn!

Bước 4: Trao đổi, đánh giá

• Sử dụng bảng kiểm ở phần Nói và nghe Bài 6 để tự đánh giá kĩ năng trình bày, của bản thân và đánh giá bài trình bày của bạn.

• Rút ra hai bài học kinh nghiệm về kĩ năng trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự.

Trả lời:

Hai bài học kinh nghiệm về kĩ năng trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự:

– Nắm vững thông tin về vấn đề để trình bày một cách tự tin, chính xác.

– Sử dụng lập luận hợp lí, những bằng chứng, số liệu để làm rõ nội dung trao đổi.

Xem thêm các bài soạn văn lớp 9 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết

Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự

Ôn tập trang 117

Tri thức ngữ văn trang 119

Nhớ rừng

Mùa xuân chín

 

 

Tags : Tags 1. TOP 23 bài Ý nghĩa nhan đề bếp lửa 2023 SIÊU HAY
Share
facebookShare on FacebooktwitterShare on TwitteremailShare on Email
Post navigation
Previous post

Soạn bài Bài ca chúc tết thanh niên | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 9

Next post

Soạn bài Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết | Cánh diều Ngữ văn lớp 9

Bài liên quan:

Soạn bài Ngôi mộ cổ | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9

Soạn bài Chiếc mũ miện dát đá Be-rô | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9

Soạn bài Tri thức ngữ văn lớp 9 trang 31 Tập 2 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9

Soạn bài Ôn tập lớp 9 trang 29 Tập 2 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9

Soạn bài Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9

Soạn bài Viết văn bản quảng cáo hoặc tờ rơi về một sản phẩm hay một hoạt động | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9

Soạn bài Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9

Soạn bài Bản sắc dân tộc: cái gốc của mọi công dân toàn cầu | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9

Leave a Comment Hủy

Mục lục

  1. Soạn văn 9 Chân trời sáng tạo | Soạn văn lớp 9 Tập 1, Tập 2 (hay nhất, ngắn gọn) | Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo
  2. Soạn bài Quê hương (Tế Hanh) | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  3. Soạn bài Bếp lửa (Bằng Việt) | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  4. Soạn bài Vẻ đẹp của Sông Đà | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  5. Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 9 trang 20 Tập 1 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  6. Soạn bài Mùa xuân nho nhỏ | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  7. Soạn bài Làm một bài thơ tám chữ | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  8. Soạn bài Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  9. Soạn bài Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  10. Soạn bài Ôn tập lớp 9 trang 30 Tập 1 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  11. Soạn bài Về hình tượng bà Tú trong bài “Thương vợ” | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  12. Soạn bài Ý nghĩa văn chương | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  13. Thơ ca (Ra-xun Gam-da-tốp)
  14. Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 9 trang 42 Tập 1 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  15. Soạn bài Tính đa nghĩa trong bài thơ “Bánh trôi nước” | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  16. Soạn bài Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  17. Soạn bài Nghe và nhận biết tính thuyết phục của một ý kiến | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  18. Soạn bài Ôn tập lớp 9 trang 54 Tập 1 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  19. Soạn bài Vườn Quốc gia Cúc Phương | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  20. Soạn bài Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  21. Thực hành tiếng Việt trang 71
  22. Soạn bài Cột cờ Thủ Ngữ – di tích cổ bên sông Sài Gòn | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  23. Soạn bài Viết bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  24. Soạn bài Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  25. Soạn bài Ôn tập lớp 9 trang 86 Tập 1 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  26. Soạn bài Chuyện người con gái Nam Xương | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  27. Soạn bài Truyện lạ nhà thuyền chài | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  28. Soạn bài Sơn Tinh, Thuỷ Tinh | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  29. Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 9 trang 109 Tập 1 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  30. Soạn bài Dế chọi (Bồ Tùng Linh) | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  31. Soạn bài Viết một truyện kể sáng tạo dựa trên một truyện đã đọc | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  32. Soạn bài Kể một câu chuyện tưởng tượng | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  33. Soạn bài Ôn tập lớp 9 trang 121 Tập 1 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  34. Soạn bài Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  35. Soạn bài Thuý Kiều báo ân, bảo oán | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  36. Soạn bài Nhân vật lí tưởng trong kết thúc của truyện cổ tích thần kì | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  37. Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 9 trang 138 Tập 1 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  38. Soạn bài Tiếng đàn giải oan | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  39. Soạn bài Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  40. Soạn bài Thực hiện cuộc phỏng vấn | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  41. Soạn bài Ôn tập lớp 9 trang 148 Tập 1 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  42. Soạn bài Ôn tập cuối học kì 1 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  43. Soạn bài Tri thức ngữ văn lớp 9 trang 5 Tập 2 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  44. Soạn bài Đấu tranh cho một thế giới hòa bình | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  45. Soạn bài Bài phát biểu của Tổng Thư kí Liên hợp quốc về biến đổi khí hậu | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  46. Soạn bài Những điều cần biết để an toàn trong không gian mạng (dành cho trẻ em và người sắp thành niên) | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  47. Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 9 trang 15 Tập 2 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  48. Soạn bài Bản sắc dân tộc: cái gốc của mọi công dân toàn cầu | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  49. Soạn bài Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  50. Soạn bài Viết văn bản quảng cáo hoặc tờ rơi về một sản phẩm hay một hoạt động | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  51. Soạn bài Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9
  52. Soạn bài Ôn tập lớp 9 trang 29 Tập 2 | Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9

Copyright © 2025 Trang Học trực tuyến
  • Sach toan
  • Giới thiệu
  • LOP 12
  • Liên hệ
  • Sitemap
  • Chính sách
Back to Top
Menu
  • Môn Toán