Chỉ 200k mua trọn bộ Giáo án Lịch sử 7 Kết nối tri thức bản word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại (chỉ từ 20k cho 1 bài Giáo án lẻ bất kì):
B1: – – (QR)
B2:
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Giáo án Lịch sử 7 Bài 8: Vương quốc Cam-pu-chia
I. MỤC TIÊU
Sau bài học này, giúp HS:
1. Về kiến thức
– Mô tả được quá trình hình thành và phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia.
– Nhận biết và đánh giá được sự phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia thời Ăng-co.
– Nêu được một số nét tiêu biểu về văn hoá của Vương quốc Cam-pu-chia.
2. Về năng lực
a. Năng lực chung
– Tự chủ và tự học: Khai thác được tài liệu phục vụ cho bài học.
– Giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm hiệu quả.
– Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phân tích, nhận xét, đánh giá vấn đề và liên hệ thực tiễn.
b. Năng lực đặc thù
– Tìm hiểu lịch sử: Khai thác và sử dụng được thông tin của một số tư liệu lịch sử trong bài học dưới sự hướng dẫn của GV.
– Nhận thức và tư duy lịch sử:
+ Lập được trục thời gian các sự kiện tiêu biểu về quá trình hình thành và phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia.
+ Rèn luyện kỹ năng miêu tả tranh ảnh lịch sử, kỹ năng so sánh, đánh giá, hợp tác.
– Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Bước đầu biết vận dụng phương pháp lịch sử để phân tích và hiểu giá trị của các chính sách xã hội của mỗi triều đại cùng những thành tựu văn hóa.
3. Về phẩm chất
– Yêu nước: Có thái độ khách quan trong nhìn nhận các sự kiện và nhân vật lịch sử.
– Nhân ái: Tôn trọng văn hóa, tự do tín ngưỡng của dân tộc khác.
– Chăm chỉ: Chăm học, chăm làm, hăng say học hỏi và nhiệt tình tham gia hoạt động nhóm.
– Trung thực: Hiểu được quá trình phát triển lịch sử, tính chất tương đồng và sự gắn bó lâu đời của các dân tộc ở Đông Nam Á.
– Trách nhiệm: Có ý thức tôn trọng và học hỏi cái hay, cái đẹp trong những thành tựu tiêu biểu của Cam-phu-chia. Trân trọng, giữ gìn truyền thống đoàn kết giữa Việt Nam với Cam-pu-chia
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên
– Kế hoạch bài dạy wort, Powerpoit;
– Phiếu học tập cho HS;
– Lược đồ Các quốc gia phong kiến ở Đông Nam Á treo tường hoặc file trình chiếu.
– Máy tính, máy chiếu (tivi).
– Tranh, ảnh về một số công trình kiến trúc, văn hoá của Cam-pu-chia.
2. Học sinh
– SGK Lịch sử 7 Kết nối tri thức với cuộc sống.
– Phiếu học tập
– Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động mở đầu
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.
b. Nội dung:
– GV:
+ Sử dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học: Sử dụng di sản, sử dụng đồ dùng trực quan, nêu vấn đề, vấn đáp, thuyết trình.
+ Tổ chức cho HS làm việc cá nhân.
– HS:
+ Xem tranh ảnh để trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV.
+ Lắng nghe và tiếp thu kiến thức.
c. Sản phẩm: Hiểu biết đúng của bản thân HS về các công trình kiến trúc tiêu biểu của Cam-pu-chia.
d. Tổ chức thực hiện:
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
Tài liệu có 11 trang, trên đây trình bày tóm tắt 3 trang của Giáo án Lịch sử 7 Kết nối tri thức Bài 8.
Xem thêm các bài giáo án Lịch sử 7 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:
Giáo án Bài 7: Vương quốc Lào
Giáo án Bài 8: Vương quốc Cam-pu-chia
Giáo án Bài 9: Đất nước buổi đầu độc lập (939 – 967)
Giáo án Bài 10: Đại Cồ Việt thời Đinh và Tiền Lê (968 – 1009)
Giáo án Bài 11: Nhà Lý xây dựng và phát triển đất nước (1009-1225)
Để mua Giáo án Lịch sử 7 Kết nối tri thức năm 2023 mới nhất, mời Thầy/Cô liên hệ
Mua tài liệu có đáp án, Ấn vào đây