Skip to content

Trang Học trực tuyến

  • Môn Toán

Trang Học trực tuyến

  • Home » 
  • Trắc nghiệm Toán 6

Hình 8.56 thể hiện các quan hệ nào nếu nói về:a) Ba điểm A, B và C?b) Hai tia BA và BC?c) Ba đoạn thẳng AB, BC và AC?

By admin 23/06/2023 0

Câu hỏi:

Hình 8.56 thể hiện các quan hệ nào nếu nói về:Hình 8.56 thể hiện các quan hệ nào nếu nói vềa) Ba điểm A, B và C?b) Hai tia BA và BC?c) Ba đoạn thẳng AB, BC và AC?

Trả lời:

a) Ba điểm A, B và C thẳng hàng; điểm B nằm giữa hai điểm A và C.b) Hai tia BA và BC là hai tia đối nhauc) Ba đoạn thẳng AB, BC và AC cùng nằm trên một đường thẳng và AC = AB + BC.

====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====

  1. Sách bài tập Toán 6 (Kết nối tri thức) Ôn tập chương 8

    Giải SBT Toán lớp 6 Ôn tập chương 8

    Bài tập trắc nghiệm

    Bài 1 trang 59 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2: Hãy chọn câu đúng trong các câu sau đây:

    A. Hai tia chung gốc là hai tia đối nhau

    B. Hai tia đối nhau thì không có điểm chung

    C. Hai tia cùng nằm trên một đường thẳng và có chung gốc thì đối nhau

    D. Hai tia Ox và Oy tạo thành đường thẳng xy thì đối nhau

    Lời giải:

    – Phát biểu A sai. Vì hai tia OA và OB chung gốc O nhưng có thể không phải là hai tia đối nhau (như hình vẽ).

    Hãy chọn câu đúng trong các câu sau đây

    – Phát biểu B sai vì hai tia đối nhau có một điểm chung là gốc của tia.

    – Phát biểu C sai vì hai tia OA và OB cùng nằm trên một đường thẳng và có chung gốc O có thể không phải là hai tia đối nhau. 

    Trong hình dưới, hai tia OA và OB là hai tia trùng nhau.

    Hãy chọn câu đúng trong các câu sau đây

    – Phát biểu D đúng.

    Vậy phát biểu đúng là D. Hai tia Ox và Oy tạo thành đường thẳng xy thì đối nhau.

    Bài 2 trang 59 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2: Câu nào sai trong các câu sau đây?

    A. Hai đường thẳng song song thì chúng không cắt nhau

    B. Hai đường thẳng không cắt nhau thì chúng song song

    C. Hai đường thẳng phân biệt và có điểm M chung thì chúng cắt nhau tại M

    D. Hai đường thẳng phân biệt và không cắt nhau thì chúng song song

    Lời giải:

    Các phát biểu A, C, D đúng.

    Phát biểu B sai vì hai đường thẳng không cắt nhau thì chúng song song hoặc trùng nhau.

    Vậy phát biểu sai là B. Hai đường thẳng không cắt nhau thì chúng song song.

    Bài 3 trang 59 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2: Nếu A và B là hai điểm phân biệt thì:

    A. AB và BA là hai đường thẳng khác nhau

    B. AB và BA là hai đoạn thẳng trùng nhau

    C. AB và BA là hai cách gọi của cùng một tia

    D. AB và BA là hai tia đối nhau

    Lời giải:

    – Phát biểu A sai vì AB và BA là hai cách gọi của cùng một đường thẳng.

    – Phát biểu B đúng.

    – Phát biểu C sai vì AB và BA không có chung điểm gốc nên không thể cùng một tia.

    Phát biểu D sai vì AB và BA không có chung gốc nên không thể là 2 tia đối nhau.

    Vậy phát biểu đúng là B.

    Bài 4 trang 59 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2: Nếu M là một điểm của đoạn thẳng AB thì:

    A. M trùng với điểm A

    B. M nằm giữa hai điểm A và B

    C. M trùng với điểm B

    D. M có thể trùng với điểm A, hoặc trùng với điểm B hoặc nằm giữa hai điểm A và B. 

    Lời giải:

    Đoạn thẳng AB gồm hai điểm A, B và các điểm nằm giữa hai điểm đó.
     – Phát biểu A chưa đúng vì còn thiếu: điểm M có thể trùng với điểm B hoặc nằm giữa hai điểm A và B.

    – Phát biểu B chưa đúng vì còn thiếu: điểm M có thể trùng với điểm A hoặc điểm B.

    – Phát biểu C chưa đúng vì còn thiếu: điểm M có thể trùng với điểm A hoặc nằm giữa hai điểm A và B.

    – Phát biểu D đúng.

    Vậy phát biểu đúng là D.

    Bài 5 trang 59 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2: Với câu hỏi: “Khi nào ta kết luận được I là trung điểm của đoạn thẳng MN?”, có 4 bạn trả lời như sau. Em hãy cho biết bạn nào trả lời đúng.

    A. Khi IM = IN

    B. Khi MI + IN = MN

    C. Khi MI + IN = MN và IM = IN

    D. Khi I nằm giữa M và N

    Lời giải:

    Điểm I là trung điểm của đoạn thẳng MN khi điểm I nằm giữa hai điểm M và N (hay MI + IN = MN) và IM = IN.

    – Câu trả lời A chưa đúng vì còn thiếu điều kiện điểm I nằm giữa hai điểm M và N (hay MI + IN = MN).

    – Câu trả lời B chưa đúng vì còn thiếu điều kiện IM = IN.

    – Câu trả lời C đúng. Khi I nằm giữa M và N (hay MI + IN = MN) và IM= IN thì I là trung điểm của đoạn thẳng MN.

    – Câu trả lời D sai vì còn còn thiếu điều kiện IM = IN.

    Vậy câu trả lời đúng là C.

    Bài 6 trang 59 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2: Nếu hai góc bằng nhau thì:

    A. Hai góc đó phải có chung đỉnh

    B. Hai góc đó phải có chung các cạnh

    C. Hai góc đó phải có cùng số đo

    D. Cả ba kết luận trên đều sai

    Lời giải:

    – Kết luận A sai vì hai góc bằng nhau thì có thể hai góc đó không chung đỉnh.

    Chẳng hạn: Trong hình vẽ trên bên dưới, Nếu hai góc bằng nhau thì nhưng hai góc này không chung đỉnh.

    Nếu hai góc bằng nhau thì

    – Kết luận B sai vì hai góc bằng nhau thì có thể hai góc đó không chung cạnh.

    Chẳng hạn: Trong hình vẽ trên bên dưới, Nếu hai góc bằng nhau thì nhưng hai góc này không chung cạnh.

    Nếu hai góc bằng nhau thì

    – Kết luận C đúng.

    Hình minh họa: Hai góc Nếu hai góc bằng nhau thì bằng nhau và có cùng số đo là 45o.

    Nếu hai góc bằng nhau thì

    – Kết luận D sai vì kết luận C đúng.

    Vậy kết luận đúng là C.

    Bài tập

    Bài 8.54 trang 60 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2: Xem hình 8.32 và điền tên cho các điểm và đường thẳng còn lại biết rằng:

    1. Hai đường thẳng a và b cắt nhau tại C;

    2. Hai đường thẳng b và c cắt nhau tại A;

    3. Hai đường thẳng a và c cắt nhau tại B.

    Xem hình 8.32 và điền tên cho các điểm và đường thẳng còn lại biết rằng

    Lời giải:

    1. Hai đường thẳng a và b cắt nhau tại C nên ta điền thêm đường thẳng a và điểm C như hình vẽ:

    Xem hình 8.32 và điền tên cho các điểm và đường thẳng còn lại biết rằng

    2. Hai đường thẳng b và c cắt nhau tại A nên ta điền thêm đường thẳng c như hình vẽ:

    Xem hình 8.32 và điền tên cho các điểm và đường thẳng còn lại biết rằng

    3. Hai đường thẳng a và c cắt nhau tại B nên ta điền thêm điểm B như hình vẽ:

    Xem hình 8.32 và điền tên cho các điểm và đường thẳng còn lại biết rằng

    Bài 8.55 trang 60 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2: Hình 8.33 là sơ đồ trồng 10 cây thành 5 hàng, mỗi hàng có 4 cây. Hãy vẽ sơ đồ trồng 12 cây thành 6 hàng, mỗi hàng có 4 cây.

    Hình 8.33 là sơ đồ trồng 10 cây thành 5 hàng, mỗi hàng có 4 cây

    Lời giải:

    Ta xem mỗi cây là một điểm và mỗi hàng là một đường thẳng.

    Hình 8.33 là sơ đồ trồng 10 cây thành 5 hàng, mỗi hàng có 4 cây

    * Trong Hình 8.33 có 10 điểm và 5 đường thẳng. Cứ hai đường thẳng bất kỳ cắt nhau sẽ tạo ra một điểm chung.

    Có 5 điểm bên ngoài và 5 điểm bên trong ở Hình 8.33. Mỗi đường thẳng chứa 4 điểm.

    * Dựa vào cách vẽ trên, ta có thể vẽ 6 đường thẳng đôi một cắt nhau tạo ra 12 giao điểm, mỗi đường thẳng chứa 4 điểm.

    Cứ hai đường thẳng bất kỳ cắt nhau sẽ tạo ra một điểm chung.

    Khi đó, có 6 điểm bên ngoài và 6 điểm bên trong. Mỗi đường thẳng chứa 4 điểm.

    Vậy ta có thể vẽ sơ đồ trồng 12 cây thành 6 hàng, mỗi hàng có 4 cây như sau:

    Hình 8.33 là sơ đồ trồng 10 cây thành 5 hàng, mỗi hàng có 4 cây

    Bài 8.56 trang 60 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2: Cho đoạn thẳng AB dài 10 cm. Chọn đoạn thẳng dài 4 cm làm đơn vị độ dài. Hãy tìm độ dài đoạn thẳng AB theo đơn vị mới chọn.

    Lời giải:

    Gọi đoạn thẳng được chọn làm đơn vị là đoạn thẳng MN.

    Khi đó, MN = 4 cm, AB = 10 cm (như hình vẽ).

    Cho đoạn thẳng AB dài 10 cm. Chọn đoạn thẳng dài 4 cm làm đơn vị độ dài

    Ta có: 10 : 4 = 2,5 nên độ dài đoạn thẳng AB gấp 2,5 lần độ dài đoạn thẳng MN.

    Vậy độ dài đoạn thẳng AB theo đơn vị mới chọn là 2,5 đơn vị.

    Bài 8.57 trang 60 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2: Cho một điểm A nằm trên tia Ox và cách O một khoảng bằng 5 cm. Gọi B là điểm thuộc tia OA. Hãy tính OB khi biết khoảng cách AB, trong mỗi trường hợp sau:

    a) AB = 6 cm;

    b) AB = 3 cm.

    Lời giải:

    Điểm A nằm trên tia Ox và điểm B thuộc tia OA nên ba điểm O, A, B cùng nằm trên một đường thẳng.

    a) Vì AB > OA nên A nằm giữa O và B. Khi đó:

    OB = AB + AO

    OB = 6 + 5

    OB =11 (cm).

    Vậy OB =11 cm.

    Hình minh họa:

    Cho một điểm A nằm trên tia Ox và cách O một khoảng bằng 5 cm

    b) Vì AB < OA nên có hai trường hợp của điểm B:

    – Trường hợp 1: điểm B nằm giữa hai điểm O và A.

    Khi đó, OB + BA = OA

    OB = OA – BA

    OB = 5 – 3

    OB = 2 (cm).

    Hình minh họa:

    Cho một điểm A nằm trên tia Ox và cách O một khoảng bằng 5 cm

    – Trường hợp 2: điểm A nằm giữa hai điểm O và B

    Khi đó, OB = OA + AB

    OB = 5 + 3

    OB = 8 (cm).

    Hình minh họa:

    Cho một điểm A nằm trên tia Ox và cách O một khoảng bằng 5 cm

    Bài 8.58 trang 60 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2: Cho tia Oa. Hãy vẽ góc aOb có số đo bằng 50 độ. Em vẽ được mấy tia Ob như thế?

    Lời giải:

    Vẽ tia Oa bất kỳ.

    Ta có thể vẽ hai góc có chung cạnh Oa là góc aOb và góc aOb’ đều có số đo bằng 50o.

    Ta có hình vẽ:

    Cho tia Oa. Hãy vẽ góc aOb có số đo bằng 50 độ. Em vẽ được mấy tia Ob như thế

    Vậy có thể vẽ được hai tia Ob thỏa mãn số đo góc aOb bằng 50o.

    Bài 8.59 trang 60 sách bài tập Toán lớp 6 Tập 2: Vẽ hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tại điểm M sao cho góc xMy có số đo bằng 60o. Trên tia My’ lấy một điểm N khác M rồi vẽ đường thẳng aa’ đi qua N và song song với xx’.

    a) Kể tên tất cả 8 góc có đỉnh M hoặc N, không kể các góc bẹt.

    b) Dùng thước đo góc để đo 8 góc đã nêu trong câu a rồi sắp xếp chúng thành 2 nhóm, mỗi nhóm gồm các góc bằng nhau.

    Lời giải:

    * Cách vẽ:

    – Vẽ đường thẳng xx’ bất kỳ.

    – Lấy điểm M thuộc đường thẳng xx’.

    – Vẽ đường thẳng yy’ đi qua M thỏa mãn Vẽ hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tại điểm M sao cho góc xMy.

    – Trên tia My’ lấy điểm N (N khác M).

    – Qua N kẻ đường thẳng aa’ song song với đường thẳng xx’.

    * Ta có hình vẽ:

    Vẽ hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tại điểm M sao cho góc xMy

    a) Các góc có đỉnh M (không kể góc bẹt) là: Vẽ hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tại điểm M sao cho góc xMy.

    Các góc có đỉnh N (không kể góc bẹt) là: Vẽ hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tại điểm M sao cho góc xMy

    Vậy 8 góc có đỉnh M hoặc N (không kể các góc bẹt) là Vẽ hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tại điểm M sao cho góc xMy

    b) Đo 8 góc đã nêu ở câu a, ta được:

    Vẽ hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tại điểm M sao cho góc xMy

    Vậy 8 góc đã nêu ở câu a có thể xếp vào hai nhóm các góc bằng nhau như sau:

    Vẽ hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tại điểm M sao cho góc xMy

  2. Xem Hình 8.55 rồi cho biết trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng, khẳng định nào sai?a) Điểm C thuộc đường thẳng d, hai điểm A và B không thuộc đường thẳng d;b) Ba điểm A, B, C không thẳng hàng;c) Điểm F không thuộc đường thẳng m;d) Ba điểm D, E, F không thẳng hàng.

    Câu hỏi:

    Xem Hình 8.55 rồi cho biết trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng, khẳng định nào sai?Xem Hình 8.55 rồi cho biết trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúnga) Điểm C thuộc đường thẳng d, hai điểm A và B không thuộc đường thẳng d;b) Ba điểm A, B, C không thẳng hàng;c) Điểm F không thuộc đường thẳng m;d) Ba điểm D, E, F không thẳng hàng.

    Trả lời:

    a) Vì điểm C nằm trên đường thẳng d, hai điểm A và B không nằm trên đường thẳng d nên kết luận đúng.b) Vì ba điểm A, B, C không cùng nằm trên một đường thẳng nên ba điểm A, B, C không thẳng hàng là đúng.c) Khẳng định là đúng vì điểm F không nằm trên đường thẳng m.d) Vì ba điểm D, E, F không cùng nằm trên một đường thẳng nên ba điểm D, E, F không thẳng hàng là khẳng định đúng.

    ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====

  3. Vẽ đoạn thẳng MN dài 7cm rồi xác định trung điểm của đoạn thẳng đó.

    Câu hỏi:

    Vẽ đoạn thẳng MN dài 7cm rồi xác định trung điểm của đoạn thẳng đó.

    Trả lời:

    Vẽ đoạn thẳng MN dài 7 cm rồi xác định trung điểm của đoạn thẳng đóVì O là trung điểm của MN nên MO = NO = MN2=72 = 3,5cm nên ta xác định được trung điểm O như trên (cách M một đoạn bằng 3,5 cm)

    ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====

  4. Cho hình thang ABCD như hình vẽ bên. Em hãy:a) Kể tên các góc có trong hình vẽ;b) Đo rồi chỉ ra các góc nhọn, góc tù. 

    Câu hỏi:

    Cho hình thang ABCD như hình vẽ bên. Em hãy:a) Kể tên các góc có trong hình vẽ;b) Đo rồi chỉ ra các góc nhọn, góc tù. Cho hình thang ABCD như hình vẽ bên. Em hãy

    Trả lời:

    a) Các góc có trong hình vẽ trên là: BAD^; ADC^; DCB^; CBA^b) Sử dụng thước đo góc ta có: BAD^=1200; ADC^=600; DCB^=750; CBA^=1050Do đó:+) Các góc nhọn là: ADC^; BCD^ (vì ADC^=600<900; BCD^=750<900)+) Các góc nhọn là: DAB^; ABC^ (vì DAB^=1200>900; ABC^=1050>900)

    ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====

  5. Cho Hình 8.57.a) Kể tên các tia có trong hình trên. Trong đó, hai tia nào là hai tia đối nhau?b) Kể tên các góc vuông, góc bẹt trong Hình 8.57;c) Nếu điểm B nằm trong góc yOz thì góc xOB là góc tù hay góc nhọn?

    Câu hỏi:

    Cho Hình 8.57.Cho Hình 8.57. a) Kể tên các tia có trong hình trêna) Kể tên các tia có trong hình trên. Trong đó, hai tia nào là hai tia đối nhau?b) Kể tên các góc vuông, góc bẹt trong Hình 8.57;c) Nếu điểm B nằm trong góc yOz thì góc xOB là góc tù hay góc nhọn?

    Trả lời:

    a) Các tia có trong hình bên là: Ox; Oy; OzHai tia đối nhau là: tia Ox và tia Oyb) Các góc vuông là: xOz^; yOz^Góc bẹt là: xOy^c) Nếu điểm B nằm trong góc yOz thì ta thấy xOB^ lớn hơn 900 nên xOB^ là góc tù.

    ====== **** mời các bạn xem câu tiếp bên dưới **** =====

Tags : Tags Bài tập ôn cuối chương 8 trang 67
Share
facebookShare on FacebooktwitterShare on TwitteremailShare on Email
Post navigation
Previous post

Một tam giác có cạnh huyền bằng 20cm độ dài các cạnh góc vuông tỉ lệ với 3 và 4. Tính độ dài các cạnh góc vuông 

Next post

Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A1B1C1D1 có ABCD là hình vuông. Gọi O là giao điểm của AC và BD, O1 là giao điểm của A1C1 và B1D1. Chứng minh rằng: OO1 ⊥ ( ABCD )

Bài liên quan:

Hà và Hoà chơi một trò chơi như sau: Họ quay một tâm bia có gán một mũi tên ở tâm (như hình vẽ). Nếu mũi tên chỉ vào số chẵn thì Hà thắng, nếu mũi tên chỉ vào số lẻ thì Hoà thắng. a) Hà và Hoà đã chơi 30 ván thì Hà thắng 17 ván, Hoà thắng 13 ván. Tính xác suất thực nghiệm của các sự kiện “Hà thắng”, “Hoà thắng”. b) Vẽ biểu đồ cột biểu diễn số ván thắng của Hà, Hoà.

Em muốn tìm hiểu về đội bóng yêu thích của các bạn trong lớp. Em hãy thiết kế bảng hỏi để thực hiện mong muốn đó.

Một túi đen đựng 2 quả bóng xanh, 4 quả bóng màu vàng và 1 quả bóng màu đỏ (có cùng kích thước). Nam lấy một quả bóng mà không nhìn vào túi. a) Quả bóng Nam lấy ra có thể có màu gì? b) Em hãy lấy một quả bóng từ túi đó 20 lần, sau mỗi lần ghi lại xem quả bóng lấy được có màu gì rồi trả bóng lại túi trước khi lấy lần sau. Hoàn thiện bảng sau: Màu bóng Xanh   Vàng Đỏ Số lần       c) Vẽ biểu đồ cột biểu diễn bảng số liệu trên. d) Quả bóng lấy ra có màu gì là hay gặp nhất? Ít gặp nhất? e) Tính xác suất thực nghiệm của các sự kiện sau: “Quả bóng lấy ra có màu  xanh”, “Quả bóng lấy ra có màu vàng”, “Quả bóng lấy ra có màu đỏ”.

 Em quan tâm đến một số câu hỏi sau. Hãy cho biết bằng cách nào em có thể trả lời được các câu hỏi đó. a) Năm quốc gia nào có diện tích lớn nhất? b) Hoạt động yêu thích nhất của các bạn trong lớp ở kì nghỉ hè này là gì? c) Trong lớp có bao nhiêu bạn đeo đồng hồ đeo tay đến lớp? 

Bình khảo sát loại quả yêu thích của các bạn trong lớp và thu được kết quả như bảng thống kê sau: a) Em hãy giúp Bình lập phiếu khảo sát để thu được dữ liệu trong bảng thống kê trên. b) Vẽ biểu đồ biểu diễn bảng thống kê này. Giải thích tại sao lựa chọn biểu đồ đó. c) Loại quả nào được các bạn yêu thích nhất, được các bạn nam yêu thích nhất, được các bạn nữ yêu thích nhất?l

Minh đã khảo sát về địa điểm làm bài tập ở nhà với một số bạn học sinh khối 6 với phiếu hỏi và thu được kết quả như sau: a) Chọn biểu đồ thích hợp và vẽ biểu đồ để biểu diễn số liệu này. b) Dựa vào kết quả khảo sát của Minh, theo em ở nhà các bạn học sinh lớp 6 hay làm bài tập ở đâu nhất. Cột nào của biểu đồ biểu diễn điều này?

Biểu đồ cột kép sau đây cho biết tổng số người bị mắc Covid -19 và số người đã khỏi bệnh tính đến ngày 20-5-2020 tại một số nước Đông Nam Á. Em hãy cho biết: a) Số lượng người mắc Covid-19 và số người khỏi bệnh ở Việt Nam là bao nhiêu? b) Số lượng người mắc Covid-19 ở nước nào cao nhất, là bao nhiêu? c) So sánh tỉ lệ người khỏi bệnh trong tổng số người bị mắc Covid-19 của các nước trên.

Thống kê cho thấy tính đến tháng 5-2020, Lionel Messi đã có 115 lần đá phạt đền trong đó có 89 lần thành công và 26 lần thất bại. Các số liệu tương ứng cho Cristiano Ronaldo là 143; 121; 22. a) Vẽ biểu đồ cột kép biểu diễn số lần đá phạt đền thành công, thất bại của hai cầu thủ này. b) Tỉ lệ đá phạt đền thành công của các cầu thủ nam là 75,57%. Hãy so sánh tỉ lệ đá phạt đền thành công của Lionel Messi và Cristiano Ronaldo với mức chung.

Leave a Comment Hủy

Mục lục

  1. Hà và Hoà chơi một trò chơi như sau: Họ quay một tâm bia có gán một mũi tên ở tâm (như hình vẽ). Nếu mũi tên chỉ vào số chẵn thì Hà thắng, nếu mũi tên chỉ vào số lẻ thì Hoà thắng. a) Hà và Hoà đã chơi 30 ván thì Hà thắng 17 ván, Hoà thắng 13 ván. Tính xác suất thực nghiệm của các sự kiện “Hà thắng”, “Hoà thắng”. b) Vẽ biểu đồ cột biểu diễn số ván thắng của Hà, Hoà.
  2. Em muốn tìm hiểu về đội bóng yêu thích của các bạn trong lớp. Em hãy thiết kế bảng hỏi để thực hiện mong muốn đó.
  3. Một túi đen đựng 2 quả bóng xanh, 4 quả bóng màu vàng và 1 quả bóng màu đỏ (có cùng kích thước). Nam lấy một quả bóng mà không nhìn vào túi. a) Quả bóng Nam lấy ra có thể có màu gì? b) Em hãy lấy một quả bóng từ túi đó 20 lần, sau mỗi lần ghi lại xem quả bóng lấy được có màu gì rồi trả bóng lại túi trước khi lấy lần sau. Hoàn thiện bảng sau: Màu bóng Xanh   Vàng Đỏ Số lần       c) Vẽ biểu đồ cột biểu diễn bảng số liệu trên. d) Quả bóng lấy ra có màu gì là hay gặp nhất? Ít gặp nhất? e) Tính xác suất thực nghiệm của các sự kiện sau: “Quả bóng lấy ra có màu  xanh”, “Quả bóng lấy ra có màu vàng”, “Quả bóng lấy ra có màu đỏ”.
  4.  Em quan tâm đến một số câu hỏi sau. Hãy cho biết bằng cách nào em có thể trả lời được các câu hỏi đó. a) Năm quốc gia nào có diện tích lớn nhất? b) Hoạt động yêu thích nhất của các bạn trong lớp ở kì nghỉ hè này là gì? c) Trong lớp có bao nhiêu bạn đeo đồng hồ đeo tay đến lớp? 
  5. Bình khảo sát loại quả yêu thích của các bạn trong lớp và thu được kết quả như bảng thống kê sau: a) Em hãy giúp Bình lập phiếu khảo sát để thu được dữ liệu trong bảng thống kê trên. b) Vẽ biểu đồ biểu diễn bảng thống kê này. Giải thích tại sao lựa chọn biểu đồ đó. c) Loại quả nào được các bạn yêu thích nhất, được các bạn nam yêu thích nhất, được các bạn nữ yêu thích nhất?l
  6. Minh đã khảo sát về địa điểm làm bài tập ở nhà với một số bạn học sinh khối 6 với phiếu hỏi và thu được kết quả như sau: a) Chọn biểu đồ thích hợp và vẽ biểu đồ để biểu diễn số liệu này. b) Dựa vào kết quả khảo sát của Minh, theo em ở nhà các bạn học sinh lớp 6 hay làm bài tập ở đâu nhất. Cột nào của biểu đồ biểu diễn điều này?
  7. Biểu đồ cột kép sau đây cho biết tổng số người bị mắc Covid -19 và số người đã khỏi bệnh tính đến ngày 20-5-2020 tại một số nước Đông Nam Á. Em hãy cho biết: a) Số lượng người mắc Covid-19 và số người khỏi bệnh ở Việt Nam là bao nhiêu? b) Số lượng người mắc Covid-19 ở nước nào cao nhất, là bao nhiêu? c) So sánh tỉ lệ người khỏi bệnh trong tổng số người bị mắc Covid-19 của các nước trên.
  8. Thống kê cho thấy tính đến tháng 5-2020, Lionel Messi đã có 115 lần đá phạt đền trong đó có 89 lần thành công và 26 lần thất bại. Các số liệu tương ứng cho Cristiano Ronaldo là 143; 121; 22. a) Vẽ biểu đồ cột kép biểu diễn số lần đá phạt đền thành công, thất bại của hai cầu thủ này. b) Tỉ lệ đá phạt đền thành công của các cầu thủ nam là 75,57%. Hãy so sánh tỉ lệ đá phạt đền thành công của Lionel Messi và Cristiano Ronaldo với mức chung.
  9. Hoàng quan sát được một số loại cây trong vườn nhà bà ngoại như sau: Cây ổi, cây nhãn, cây bưởi, cây bí ngô, cây mướp, cây rau má, cây đậu ván, cây đa, cây dừa, cây cỏ mần trầu, cây đận Hà Lan, cây trầu không. a) Trong các loại cây trên, những cây nào thuộc loại thân đứng, thân leo, thân bò? b) Hoàn thiện bảng thống kê sau: Loại cây Thân đứng Thân leo Thân bò Số lượng cây       c) Vẽ biểu đồ cột biểu diễn bảng thống kê trên. 
  10. Cho biểu đồ sau biểu diễn lượng mưa tại Cà Mau năm 2018.   a) Tính tổng lượng mưa trong năm 2018 tại Cà Mau. b) Dự đoán 6 tháng mùa mưa là những tháng nào? Tính tổng lượng mưa trong các tháng đó. c) Dự đoán 6 tháng mùa khô là những tháng nào? Tính tổng lượng mưa trong các tháng đó mùa khô. 
  11. Xác suất thực nghiệm của một sự kiện: A. Phụ thuộc vào số lần làm thực nghiệm B. Không phụ thuộc vào số lần làm thực nghiệm 
  12. Trong một thí nghiệm thì: A. Một kết quả có thể luôn là một sự kiện B. Một sự kiện luôn là một kết quả có thể
  13. Trong biểu đồ cột, biểu đồ cột kép, khẳng định nào sau đây không đúng? A. Cột nào cao hơn biểu diễn số liệu lớn hơn B. Cột nằm dưới trục ngang biểu diễn số liệu âm C. Các cột cao như nhau biểu diễn các số liệu bằng nhau D. Độ rộng các cột không như nhau
  14.  Trong biểu đồ tranh cần chỉ rõ mỗi biểu tượng biểu diễn bao nhiêu đối tượng. Khẳng định trên là đúng hay sai? A. Đúng B. Sai 
  15.  Trong biểu đồ tranh cần chỉ rõ mỗi biểu tượng biểu diễn bao nhiêu đối tượng. Khẳng định trên là đúng hay sai? A. Đúng B. Sai 
  16. Linh đo nhiệt độ cơ thể (đơn vị oC) của 5 bạn trong lớp thu được dãy số liệu sau: 37           36,9         37,1          36,8          36,9. Linh dã dùng phương pháp nào để thu thập số liệu trên? A. Quan sát B. Làm thí nghiệm C. Lập bảng hỏi D. Phỏng vấn 
  17. Mai nói rằng: “Dữ liệu là số được gọi là số liệu”. Theo em, Mai nói thế đúng hay sai? A. Đúng B. Sai 
  18. Trong ngày lễ hội tại địa phương, Linh có chơi trò chơi ném phi tiêu vào một tấm bia có ghi các số 2; 3; 4. Linh ném 30 lần và ghi lại số ở ô mà phi tiêu trúng và được kết quả như sau: 2; 4; 4; 3; 2; 2; 2; 4; 3; 2; 2; 4; 2; 3; 2; 2; 2; 3; 3; 2; 2; 4; 4; 3; 2; 2; 2; 4; 2; 2. Tính xác suất thực nghiệm của sự kiện “Phi tiêu trúng vào ô ghi số 2”.
  19. Nam chơi Sudoku 50 lần thì có 15 lần thắng cuộc. Tính xác suất thực nghiệm của sự kiện “Nam thắng khi chơi Sudoku”.
  20. Một trò chơi có luật chơi như sau: Ở mỗi ván chơi người chơi gieo một con xúc xắc, nếu xuất hiện mặt 6 chấm thì người chơi thắng cuộc. Bốn người chơi A, B, C, D chơi trò chơi đó. Mỗi người chơi 25 ván. Kết quả số ván thắng của A, B, C, D tương ứng là 4, 5, 4, 3. Hãy tính xác suất thực nghiệm của các sự kiện: “A thắng”, “B thắng”, “C thắng”, “D thắng” 
  21. Một xạ thủ bắn 200 viên đạn vào một mục tiêu và thấy có 148 viên trúng mục tiêu. Tính xác suất thực nghiệm của sự kiện “Xạ thủ bắn trúng mục tiêu”.
  22. Hai ông Buffon và Pearson tiến hành gieo một đồng xu nhiều lần, kết quả thu được như sau: a) Tính xác suất thực nghiệm của sự kiện “xuất hiện mặt sấp” trong mỗi thí  nghiệm. b) Cả Buffon và Pearson đã tung tất cả bao nhiêu lần? Trong đó có bao nhiêu lần xuất hiện mặt sấp? Tính xác suất thực nghiệm của sự kiện xuất hiện mặt sấp dựa trên kết quả tổng hợp của cả hai thí nghiệm.
  23. Trong ngày lễ hội tại địa phương, Minh chơi trò chơi ném phi tiêu vào một tấm bìa có ghi các con số như hình sau.
  24. Cho 4 điểm A, B, C, D, trong đó không có ba điểm nào thẳng hàng, lấy 2 điểm từ 4 điểm đã cho để vẽ một đoạn thẳng. Hãy liệt kê tất cả các đoạn thẳng có thể vẽ được. Có tất cả bao nhiêu đoạn thẳng? 
  25. Hà có 4 hộp kẹo dẻo với 4 vị khác nhau là: vị dâu, vị cam, vị nho, vị việt quất. Hà lấy hai hộp kẹo cho em trai. Hỏi hai hộp kẹo đó có thể là những hộp kẹo với vị nào? 
  26. Cuối năm, ban phụ huynh có 45 gói quà cho 45 bạn trong lớp. Trong số đó có 20 gói là truyện cười, 15 gói là sách hướng dẫn kĩ năng sống và 10 gói là hộp bút. An chọn một gói quà. a) Liệt kê các món quà mà An có thể nhận được. b) Nếu món quà An nhận được là một cuốn sách hướng dẫn kĩ năng sống. Sự kiện “An không nhận được hộp bút” có xảy ra hay không? c) Liệt kê các kết quả có thể để sự kiện “Món quà An nhận được không phải là truyện cười” xảy ra.
  27.  Gieo một con xúc xắc. Số chấm xuất hiện trên con xúc xắc là bao nhiêu để mỗi sự kiện sau xảy ra: a) Số chấm xuất hiện là một số nguyên tố. b) Số chấm xuất hiện không phải là 3 cũng không phải là 5.
  28. Một hộp bi có 2 viên bi vàng, 3 viên bi xanh và 1 viên bi đỏ (có cùng kích thước). Không nhìn vào hộp, An lấy một viên bi từ hộp. a) Liệu An có biết chắc chắn viên bi lấy ra có màu gì không? b) Hāy đưa ra hai sự kiện liên quan đến viên bi mà An vừa lấy.
  29.  Lớp 6A bầu lớp trưởng, có 4 ứng viên được đưa ra để lấy phiếu bầu của các bạn trong lớp, gồm 4 bạn: Tổ 1: An và Hòa; Tổ 2: Bình; Tổ 3: Chi. Trong đó, chỉ có Chi là nữ.  a) Em có chắc chắn bạn nào sẽ là lớp trưởng không? b) Lớp trưởng có thể thuộc tổ nào? c) Một bạn trong lớp nói rằng “Lớp trưởng lớp mình chắc chắn là một bạn nam”. Em có nghĩ là bạn đó nói đúng không? d) Hãy liệt kê các kết quả có thể để sự kiện “Lớp trưởng không phải là An” xảy ra.
  30. Nam rút một chiếc bút từ hộp bút có chứa 3 bút chì, 2 bút bi xanh và 1 bút bi đen. a) Liệt kê tất cả các kết quả có thể. b) Sự kiện “Nam rút được bút chì” có luôn xảy ra không?
  31. Cho bảng thống kê về cân nặng trung bình (đơn vị kilôgam) của nam, nữ tại một số quốc gia Đông Nam Á như sau: Biểu đồ chưa hoàn thiện dưới đây biểu diễn bảng thống kê trên. a) Các trục ngang, trục đứng của biểu đồ biểu diễn gì?  b) Hãy xác định giá trị của A, B, C, D.
  32. Biểu đồ dưới đây biểu diễn số huy chương vàng và tổng số huy chương của các quốc gia tham dự SEA Games lần thứ 30. a) Kể tên ba quốc gia có số huy chương vàng nhiều nhất. b) Sắp xếp các quốc gia theo thứ tự giảm dần về tổng số huy chương đạt được. c) Việc xếp hạng chung cuộc căn cứ trên số huy chương vàng, nếu hai quốc gia có số huy chương vàng bằng nhau thì quốc gia nào đạt được nhiều huy chương bạc hơn sẽ được xếp trên, trường hợp số huy chương bạc vẫn bằng nhau thì việc xếp hạng sẽ dựa trên số huy chương đồng đạt được.  Theo em, Việt Nam xếp thứ mấy chung cuộc? d) Nếu xếp hạng theo tổng số huy chương đạt được thì Việt Nam đứng thứ mấy?
  33.  Cho biểu đồ cột kép sau: a) Năm 2019, dân số Hà Nội là bao nhiêu người? Bao nhiêu người ở thành thị, bao nhiêu người ở nông thôn? b) Có bao nhiêu tỉnh, thành phố có số dân ở nông thôn lớn hơn số dân ở thành thị? Đó là những tỉnh, thành phố nào? c) Lập bảng thống kê tổng số dân của các tỉnh, thành phố. 
  34. Cho biểu đồ cột kép sau đây biểu diễn số xe ô tô bán được của mẫu xe X và Y trong các năm từ 2012 đến 2015: a) Năm nào mẫu xe X bán được nhiều nhất? b) Những năm nào mẫu xe X bán được nhiều hơn mẫu xe Y? c) Những năm nào mẫu xe Y bán được nhiều hơn mẫu xe X?
  35. Một cửa hàng sách thiếu nhi đã ghi lại số lượng truyện tranh thiếu nhi và truyện đọc thiếu nhi bán được các ngày trong tuần như sau: a) Vẽ biểu đồ cột kép biểu diễn số cuốn truyện cửa hàng bán được các ngày trong tuần. b) Loại truyện nào cửa hàng bán được nhiều hơn?
  36. Biểu đồ cột dưới đây biểu diễn số lượng vé bán được với các mức giá khác nhau của một buổi hòa nhạc. a) Tổng số vé bán được là bao nhiêu? b) Tổng số tiền bán vé thu được là bao nhiêu? c) Nếu nhà hát có 2 000 ghế thì số vé bán được chiếm bao nhiêu phần trăm?
  37. Nam thăm dò ý kiến của các bạn trong lớp với câu hỏi sau: Bạn thích chỗ nào nhất trong ngôi nhà của mình? Nam nhận được kết quả thăm dò như sau: 9 bạn thích phòng bếp; 21 bạn thích phòng khách; 15 bạn thích phòng ngủ và 6 bạn thích không gian khác. Lập bảng thống kê và vẽ biểu đồ cột biểu diễn bảng thống kê đó.
  38. Bảng dưới đây cho biết thời gian An dành cho một số hoạt động trong ngày: Vẽ biểu đồ cột biểu diễn số liệu trên.
  39. Biểu đồ sau đây cho biết màu sắc yêu thích của 20 học sinh. a) Những màu nào được nhiều bạn yêu thích hơn so với màu vàng? b) Lập bảng thống kê số lượng học sinh yêu thích mỗi màu.
  40. Biểu đồ tranh dưới đây biểu diễn số lượng đôi giày thể thao bán được của một cửa hàng trong 4 năm gần đây: a) Hãy lập bảng thống kê số đôi giày thể thao bán được của một cửa hàng trong 4 năm. b) Vẽ biểu đồ cột biểu diễn bảng thống kê ở câu a.
  41. Biểu đồ tranh dưới đây biểu diễn số lượng đôi giày thể thao bán được của một cửa hàng trong 4 năm gần đây: a) Hãy lập bảng thống kê số đôi giày thể thao bán được của một cửa hàng trong 4 năm. b) Vẽ biểu đồ cột biểu diễn bảng thống kê ở câu a.
  42. Số lượng xem trên YouTube của một số nhóm nhạc tại các nước Đông Nam Á được biểu diễn bằng biểu đồ cột sau đây: a) Thay dấu “?” trong biểu đồ trên bằng số liệu thích hợp, biết số lượng lượt người xem trên YouTube của nhóm C là 1 475 000 000 lượt xem. b) Lập bảng thống kê biểu thị dữ liệu đã được biểu diễn trong biểu đồ trên. 
  43. Cho M thuộc đoạn thẳng AB, AM = 4cm, AB =6cm.. Gọi O là trung điểm của đoạn AB Trên AB lấy điểm I sao cho AI = 3,5cm. Lấy điểm P là trung điểm của AO. Chọn câu đúng.
  44. Cho M thuộc đoạn thẳng AB, AM = 4cm, AB = 6cm. Gọi O là trung điểm của đoạn AB. hiểu Tính MO.
  45. Cho 24 điểm trong đó có 6 điểm thẳng hàng. Qua 2 điểm ta kẻ được một đường thẳng. Hỏi kẻ được tất cả bao nhiêu đường thẳng?
  46. Cho trước 6 điểm trong đó có 4 điểm thẳng hàng. Vẽ các đoạn thẳng đi qua các cặp điểm. Hỏi vẽ được bao nhiêu đoạn thẳng?
  47. Lấy bốn điểm M, N, P, Q, K trong đó không có ba điểm nào thẳng hàng. Cứ qua hai điểm ta vẽ một đường thẳng. Số đường thẳng có thể vẽ được là:
  48. Cho điểm I thuộc đoạn thẳng AB. Biết AI = 5cm, AB = 8cm. Tính độ dài BI.
  49. Biết IL = 4cm; LK = 5cm điều kiện để điểm I nằm giữa hai điểm L và K là:
  50. Cho đoạn thẳng BC = 32cm. Gọi G là trung điểm của đoạn thẳng BC, H là trung điểm của đoạn thẳng GC. Khi đó, độ dài của đoạn thẳng BH là
  51. Cho L là điểm nằm giữa hai điểm I và K. Biết IL = 2cm, LK = 5cm. Độ dài của đoạn thẳng IK là:
  52. Cho hình vẽ. Em hãy chọn khẳng định sai:

Copyright © 2025 Trang Học trực tuyến
  • Sach toan
  • Giới thiệu
  • LOP 12
  • Liên hệ
  • Sitemap
  • Chính sách
Back to Top
Menu
  • Môn Toán