Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Ngữ Văn 11 Kết nối tri thức bản word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại ():
B1: – (QR)
B2:
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
CỦNG CỐ, MỞ RỘNG
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
– HS củng cố kiến thức về truyện ngắn hiện đại, nắm vững về nội dung và nghệ thuật của văn bản, hiểu được bài học và thông điệp mà văn bản muốn truyền đạt.
– HS củng cố kiến thức về đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết.
2. Năng lực
– Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác…
– Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản Vợ nhặt, Chí Phèo.
– Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về nhân vật trong các văn bản.
– Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận về thành tựu nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa của văn bản.
– Năng lực phân tích, so sánh đặc điểm nghệ thuật của hai tác phẩm truyện.
3. Phẩm chất
– Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất: tự hào về lịch sử và truyền thống văn hoá của dân tộc, yêu đồng bào, quê hương, đất nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
– Giáo án
– Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi
– Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp
– Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà
2. Chuẩn bị của học sinh
SGK, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái và định hướng bài học cho HS.
b. Nội dung thực hiện: GV đặt những câu hỏi gợi mở vấn đề cho HS chia sẻ
c. Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi mà GV đã đưa ra.
d. Thực hiện nhiệm vụ
|
Tổ chức thực hiện |
Sản phẩm |
|
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập – GV yêu cầu HS: Hãy kể tên các văn bản em đã được học trong Bài 1 Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập – HS nghe GV nêu yêu cầu, hoàn thành bài tập để trình bày trước lớp. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận – GV mời 2 – 3 HS chia sẻ. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ – GV nhận xét, khen ngợi các HS đã chia sẻ. – Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: |
Các văn bản đã học: – Vợ nhặt – Kim Lân – Chí phèo – Nam Cao |
2. Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
a. Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trong Bài 1.
b. Nội dung thực hiện: Ôn tập lại tất cả các kiến thức đã học về truyện kể trong Bài 1.
c. Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi mà GV đã đưa ra.
d. Thực hiện nhiệm vụ
|
Tổ chức thực hiện |
Sản phẩm |
|
Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập – GV: Qua bài học này, theo bạn, điều gì làm nên sức hấp dẫn của một truyện ngắn hiện đại? Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ – HS trả lời câu hỏi. Bước 3. Báo cáo, thảo luận – Học sinh chia sẻ Bước 4. Kết luận GV nhận xét và đưa ra kết luận |
Để làm lên sức hấp dẫn của một truyện ngắn hiện đại cần phải có nhiều yếu tố: + Điểm nhìn trần thuật + Lời kể chuyện
|
3. Hoạt động 3: LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Ôn tập lại 2 văn bản truyện đã học: Chí Phèo và Vợ nhặt
b. Nội dung: GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thực hiện câu hỏi 2 trong SGK.
c. Sản phẩm: Nội dung bài học, GV nhận xét câu trả lời của các nhóm, rút ra kết luận.
d. Tổ chức thực hiện.
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
Tài liệu có 9 trang, trên đây trình bày tóm tắt 4 trang của Giáo án Ngữ văn 11 Kết nối tri thức Củng cố, mở rộng trang 48.
Xem thêm các bài giáo án Ngữ văn 11 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:
Giáo án Thuyết trình về nghệ thuật kể chuyện trong một tác phẩm truyện
Giáo án Củng cố, mở rộng trang 48
Giáo án Thực hành đọc: Cải ơi!
Giáo án Giới thiệu tri thức Ngữ văn và mục tiêu bài học
Giáo án Nhớ đồng
Giáo án Ngữ văn 11 Kết nối tri thức năm 2023 mới nhất, Mua tài liệu hay, chọn lọc