• Skip to main content
  • Bỏ qua primary sidebar
  • Môn Văn
  • Học tiếng Anh
  • Sách Giáo Khoa
  • Tư liệu học tập Tiểu học
  • Nghe và Học

Học hỏi Net

Mạng học hỏi cho học sinh và cuộc sống

Bạn đang ở:Trang chủ / Bài học Khoa học tự nhiên 7 – Chân trời / Bài 26: Thực hành về hô hấp tế bào ở thực vật thông qua sự nảy mầm của hạt – KHTN7 – CT

Bài 26: Thực hành về hô hấp tế bào ở thực vật thông qua sự nảy mầm của hạt – KHTN7 – CT

01/09/2022 by Minh Đạo Để lại bình luận

Tóm tắt lý thuyết

1.1. Chuẩn bị

– Dụng cụ: Bình thuỷ tinh 500 mL, bông gòn, dây kim loại, nến, nhiệt kế có vạch chia độ, hộp nhựa/ thùng xốp, bình tam giác có nút và ống dẫn, cốc, bình đựng nước cất, ống nghiệm, ấm đun nước siêu tốc, xoong, bếp đun.

– Hoá chất: Nước vôi trong, nước cất.

– Mẫu vật: 400 g hạt (hạt thóc, hạt đỗ xanh, hạt ngô, …), mùn cưa hoặc xơ dừa.

1.2. Cách tiến hành

a. Thí nghiệm 1: Chứng minh nhiệt lượng được tạo ra trong quá trình hô hấp tế bào

– Bước 1:

+ Ngâm 100 g hạt trong cốc nước ấm (khoảng 40 °C) từ 4 – 12 giờ (tuỳ loại hạt), vớt ra để nguội, sau đó cho vào bình thuỷ tinh A.

+ Luộc chín 100 g hạt, để nguội, sau đó cho hạt đã luộc vào bình thuỷ tinh B.

– Bước 2: Đặt vào mỗi bình một nhiệt kế, dùng bông gòn ẩm đặt vào miệng bình để cố định nhiệt kế.

– Bước 3: Tiếp tục cho hai bình thuỷ tinh này vào hai hộp nhựa (hoặc\ thùng xốp) chứa mùn cưa và theo dõi sự thay đổi nhiệt độ của nhiệt kế sau khoảng 4 – 6 giờ.

– Bước 4: Quan sát, ghi nhận hiện tượng và kết luận về sự chuyển hoá năng lượng diễn ra trong quá trình hạt nảy mầm.

Hình 26.1. Mô phỏng kết quả thí nghiệm

b. Thí nghiệm 2: Chứng minh hô hấp tế bào hấp thụ khí oxygen và thải khí carbon dioxide

– Bước 1: Ngâm 200 g hạt trong nước ấm (khoảng 40 °C) từ 4 – 12 giờ (tuỳ loại hạt).

– Bước 2: Sau 4 – 12 giờ, vớt hạt, chia đôi và cho vào hai bình thuỷ tinh C và D (có lót bông ẩm).

– Bước 3: Khi hạt bắt đầu nảy mầm, đậy kín các bình thuỷ tinh và để vào chỗ tối một ngày.

– Bước 4: Ở bình C: Nhẹ nhàng mở nút bình, đưa nến đang chảy vào (Hình 26,2a). Quan sát hiện tượng xảy ra với cây nến.

– Bước 5: Ở bình D: Cho đầu ngoài ống dẫn của bình tam giác vào ống nghiệm có chứa nước vôi trong. Sau đó, rót nước từ từ, từng ít một qua ống dẫn vào bình chứa hạt (Hình 26.2b). Nước sẽ đẩy không khí từ bình vào ống nghiệm. Quan sát hiện tượng xảy ra trong ống nghiệm.

Hình 26.2. Cách bố trí thí nghiệm

1.3. Báo cáo kết quả thực hành

– Viết và trình bày báo cáo theo mẫu

STT

Nội dung

Gợi ý

1

Câu hỏi nghiên cứu

1. Chứng minh nhiệt lượng được tạo ra trong quá trình hô hấp tế bào.

2. Chứng minh hô hấp tế bào hấp thụ khí oxygen và thải khí carbon dioxide.

2

Giả thuyết nghiên cứu

1. Có sự toả nhiệt trong quá trình hô hấp tế bào.

2. Có sự hấp thụ khí oxygen và thải khí carbon dioxide trong quá trình hô hấp tế bào.

3

Kế hoạch thực hiện

Tuỳ từng nhóm HS, có thể thiết kế bản thực hiện và theo dõi thực hành theo gợi ý sau:

– Trước buổi thực hành:

+ Chuẩn bị dụng cụ, mẫu vật thí nghiệm

+ Phân công nhiệm vụ

Ví dụ: HS A: Chuẩn bị hạt thí nghiệm; HS B: Chuẩn bị thùng xốp; HS : Chuẩn bị mùn cưa, xơ dừa.

+ Bảng thời gian theo dõi nhiệt độ

+ Theo dõi, kiểm tra mẫu thí nghiệm

– Trong buổi thực hành:

+ Đọc chỉ số nhiệt độ ở các nhiệt kế.

+ Trả lời các câu hỏi thí nghiệm

+ Thử nghiệm để xác định thành phần khí trong bình, D.

+ Viết báo cáo.

4

Kết quả thực hiện

Thí nghiệm 1:

– Quan sát nhiệt kế ở mỗi bình và ghi nhận giá trị nhiệt độ ở mỗi bình thí nghiệm. 

– Nhiệt độ ở bình thủy tinh A lớn hơn nhiệt độ ở bình thủy tinh B (Ở bình A, hạt đang nảy mầm nên có quá trình hô hấp tế bào diễn ra mạnh mẽ; còn ở bình B, hạt đã bị luộc chín (hạt đã chết) nên không có quá trình hô hấp tế bào. Mà nhiệt độ ở bình A tăng cao hơn, nhiệt độ ở bình B bằng nhiệt độ môi trường).

Thí nghiệm 2:

– Đưa nến đang cháy vào miệng bình C: Nến đang cháy bị tắt ngay do không còn oxygen để duy trì sự cháy

– Dẫn khí trong bình D vào ống nghiệm chứa nước vôi trong: Nước vôi trong vẩn đục chứng tỏ nồng độ khí carbon dioxide trong bình D cao.

5

Kết luận

Trong quá trình hô hấp tế bào có xảy ra hiện tượng:

– Tỏa nhiệt

– Hấp thụ khí oxygen, thải khí carbon dioxide

Thuộc chủ đề:Bài học Khoa học tự nhiên 7 – Chân trời Tag với:Chủ đề 7: Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật

Bài liên quan:

  1. Bài 22: Vai trò của trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật – KHTN7 – CT
  2. Bài 23: Quang hợp ở thực vật – KHTN7 – CT
  3. Bài 24: Thực hành: Chứng minh quang hợp ở cây xanh – KHTN7 – CT
  4. Bài 24: Thực hành: Chứng minh quang hợp ở cây xanh – KHTN7 – CT
  5. Bài 27: Trao đổi khí ở sinh vật – KHTN7 – CT
  6. Bài 28: Vai trò của nước và chất dinh dưỡng đối với cơ thể sinh vật – KHTN7 – CT
  7. Bài 29: Trao đổi nước và các chất dinh dưỡng ở thực vật – KHTN7 – CT
  8. Bài 30: Trao đổi nước và các chất dinh dưỡng ở động vật – KHTN7 – CT
  9. Bài 31: Thực hành chứng minh thân vận chuyển nước và lá thoát hơi nước – KHTN7 – CT
  10. Bài 31: Thực hành chứng minh thân vận chuyển nước và lá thoát hơi nước – KHTN7 – CT

Reader Interactions

Trả lời Hủy

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Sidebar chính

Bài viết mới

  • Mô hình HHKG bằng Geogebra 18/10/2023
  • Nhạc Không Lời Âm Thanh Chill, Nhạc Phòng Trà Êm Nhẹ Du Dương Nghe Và Thả Hồn Phiêu Theo Điệu Nhạc 17/08/2023
  • Nhạc Không Lời Âm Thanh Vượt Trội, Hòa Tấu Guitar Saxophone Những Tình Khúc Bất Hủ In Dấu Thời Gian 17/08/2023
  • Nhạc Không Lời Chất Âm Trong Suốt, Hòa Tấu Guitar Saxophone Âm Thanh Nổi Mở Càng To Càng Đã 17/08/2023
  • Nhạc Không Lời Cuốn Trôi Mệt Mỏi, Hòa Tấu Guitar Nhạc Xưa Sảng Khoái Như Được Tắm Mình Trong Nhạc 17/08/2023




Chuyên mục

Copyright © 2023 · Hocz.Net. Giới thiệu - Liên hệ - Bảo mật - Sitemap.
Học Trắc nghiệm - Giao Vien VN - LLodo maths - Sách toán - QAz Do - Giai Bai Tap - Lop 12 - e Hoc edu