Giáo án Bài 17: Ôn tập các số trong phạm vi 10 | Kết nối tri thức Toán lớp 1

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động mở đầu: Khởi động (3 -5 phút)

Mục tiêu (MT): Tạo tâm thế phấn khởi cho hs trước khi vào học bài mới.

Phương pháp (PP): Trò chơi

Hình thức tổ chức (HTTC): Cả lớp

– Tổ chức trò chơi “Ai nhanh ai đúng”, thực hiện chơi cả lớp.

– Nhận xét, tuyên dương.

– Tham gia trò chơi.

– HS lắng nghe

2. Hoạt động luyện tập thực hành (25 – 30 phút)

MT: YCCĐ 1, 2

PP: Thảo luận, thực hành, vận dụng.

HTTC: Cá nhân, nhóm, cả lớp.    

*Bài 1. Số ?

– GV nêu yêu cầu của bài.

– Yêu cầu HS quan sát hình vẽ: Đếm số cá của từng bể, rồi tìm số thích hơp. Đọc số đó

– Yêu cầu HS chia sẻ kết quả bài làm.

– GV cùng HS nhận xét

– HS nhắc lại yêu cầu đề bài

– Quan sát, lắng nghe, thảo luận, trả lời

– Chia sẻ trước lớp

– Lắng nghe, ghi nhớ

*Bài 2. GV nêu yêu cầu bài tập

 a) Yêu cầu HS quan sát hình vẽ: Đếm số các con vật trong tranh.

– Trong tranh có mấy con chim bồ câu?

– Tương tự HS thực hiện và trình bày phần còn lại

 b) Trong cac con vật: thỏ, chó, trâu số con vật nào ít nhất? ( trâu)

– GV mời HS chia sẻ trước lớp

– GV cùng HS nhận xét.

– HS nhắc lại yêu cầu đề bài

– Quan sát, lắng nghe, thảo luận, trả lời

– Trong tranh có 8 con

– HS thảo luận

– Chia sẻ trước lớp

– Lắng nghe, ghi nhớ

Bài 3: >, <, =

– Nêu yêu cầu bài tập

– Để so sánh được chúng ta phải làm gì?

– HS thực hiện tính rồi so sánh kết quả

– HS làm bài vào vở

– GV cùng HS nhận xét

– HS nhắc lại yêu cầu của bài

– Quan sát, lắng nghe, trả lời

– Thực hiện

– Chia sẻ kết quả

– Lắng nghe, ghi nhớ

4. Hoạt động vận dụng (3 – 5 phút)

– Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì ?

– Em thích nhất điều gì trong tiết học ?

– Về nhà ôn tập lại các số đã học trong phạm vi 10

– HS lắng nghe, thực hiện

– HS chia sẻ trước lớp

– Thực hiện cùng người thân

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:

– ……………………………………………………………………………………

– ……………………………………………………………………………………

– ……………………………………………………………………………………