Giáo án Toán lớp 1 Em đi bộ theo luật giao thông | Chân trời sáng tạo

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động

– Mục tiêu: Tạo không khí phấn khởi để bắt đầu tiết học.

 – Cho HS chơi trò chơi: “Tôi bảo” để ôn tập về phương hướng: trái – phải, trước – sau, trên – dưới, ở giữa.

– GV dẫn dắt vào bài mới .

– HS hát

– HS tham gia trò chơi.

2. Luyện tập

Bài 1:

– Mục tiêu: Biết được vị trí, số thứ tự.

– PP, HTTC: Quan sát, luyện tập thực hành, thảo luận nhóm.

– Thiết bị: tranh minh họa.

– Cách tiến hành:

– Cho HS quan sát tranh.

– Thảo luận nhóm đôi theo 2 yêu cầu sau:

+ Tính từ phải sang trái, bạn thứ năm mặc áo màu gì?

+ Bạn mặc áo màu đỏ ở vị trí nào trong hàng?

– GV yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận bằng trò chơi “Đố bạn…”

– GV nhận xét.

– GV có thể cho các nhóm đố nhau về vị trí các bạn còn lại trong hàng hoặc vị trí của những chiếc xe,…

=>  GV mở rộng: An toàn giao thông

– GV cho HS xác định lề đường.

– GV chốt: Khi đi bộ chúng ta phải đi lề đường bên phải.

– GV cho HS quan sát tranh và chỉ vào tranh để trả lời câu hỏi:

+Khi băng qua đường chúng ta phải chú ý những gì?     

– HS quan sát và thảo luận nhóm.

– HS trả lời câu hỏi qua trò chơi “Đố bạn…”

+ Đố bạn, đố bạn bạn thứ năm từ phải sang trái mặc áo màu gì? – Theo mình bạn thứ năm từ phải sang trái mặc áo màu xanh dương.

+ Đố bạn đố bạn bạn mặc áo đỏ ở vị trí nào trong hàng? – Theo mình bạn mặc áo đỏ ở vị trí cuối của hàng.

– HS trình bày, các nhóm khác nhận xét.

– HS tham gia thi đua và trả lời các câu hỏi.

– HS chỉ vào tranh và trả lời.

– HS lắng nghe.

– HS trả lời câu hỏi:

+Phải theo tín hiệu của đèn báo giao thông (HS mô tả hình dạng, màu sắc của đèn giao thông cho người đi bộ, cho xe cộ).

+Phải đi đúng làn đường dành cho người đi bộ (HS mô tả vạch “ngựa vằn”).

– HS nhận xét.