Chỉ 400k mua trọn bộ Giáo án KHTN 7 Chân trời sáng tạo bản word có lời giải chi tiết (chỉ 250k cho 1 môn Giáo án bất kì):
B1: –
B2: – nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Bài 11. Tốc độ và an toàn giao thông
Môn học: KHTN – Lớp: 7
Thời gian thực hiện: 01 tiết
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
– Mô tả được sơ lược cách đo tốc độ bằng thiết bị “bắn tốc độ” trong kiểm tra tốc độ các phương tiện giao thông.
– Dựa vào tranh ảnh (hoặc học liệu điện tử) thảo luận để nêu được ảnh hưởng của tốc độ trong an toàn giao thông.
2. Năng lực
2.1. Năng lực chung
– Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trong bài học.
– Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tham gia thảo luận, trình bày, diễn đạt các ý tưởng; làm việc nhóm hiệu quả.
– Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đề xuất các ý tưởng, phương án để thảo luận, giải quyết các vấn đề nêu ra trong bài học.
2.2. Năng lực khoa học tự nhiên
– Năng lực nhận biết KHTN: Biết được vai trò của tốc độ trong an toàn giao thông.
– Năng lực tìm hiểu tự nhiên: Biết được nguyên tắc hoạt động cơ bản của thiết bị “bắn tốc độ”trong giao thông.
– Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học: Vận dụng các kiến thức đã học để hiểu được việc điều tiết tốc độ trong khi tham gia giao thông để giảm thiểu các tai nạn hoặc sự có nguy hiểm.
3. Phẩm chất
– Tham gia tích cực hoạt động trong lớp cũng như ở nhà.
– Có niềm say mê, hứng thú, thích tìm tòi, khám phá, đặt câu hỏi.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Giáo viên
– SGK Khoa học tự nhiên 7 (Chân trời sáng tạo).
– Sách giáo viên Khoa học tự nhiên 7 (Chân trời sáng tạo).
– Hình ảnh tìm qua Google, tài liệu tham khảo điện tử, file âm thanh hình ảnh.
– Video tìm qua Youtube:
+ Đoạn video: Camera 24h – Cần lưu ý “giữ khoảng cách an toàn khi tham gia giao thông”?
+ Đoạn video: Máy bắn tốc độ hoạt động như thế nào?
– Phiếu học tập số 1, 2, 3.
– Các hình ảnh theo sách giáo khoa.
2. Học sinh
– Ôn lại bài cũ ở nhà.
– Đọc nghiên cứu và tìm hiểu trước bài ở nhà.
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1: Mở đầu: Xem video về những lưu ý khi tham gia giao thông. Từ đó GV đặt vấn đề: “Vì sao người lái xe phải điều khiển xe trong giới hạn tốc độ cho phép và giữ khoảng cách an toàn giữa hai xe?”
a. Mục tiêu
– Tạo được hứng thú cho HS.
– Giúp học sinh xác định được vấn đề cần học tập là tốc độ và an toàn khi tham gia giao thông.
b. Nội dung
– GV sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm.
– GV cho HS xem video để làm rõ mục tiêu trên.
c. Sản phẩm
– Câu trả lời của HS.
– Sự hứng thú vào bài học.
d. Tổ chức thực hiện
|
Hoạt động của giáo viên và học sinh |
Nội dung |
|
*Chuyển giao nhiệm vụ học tập – GV cho HS xem video nói về các sự cố khi tham gia giao thông. – GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Vì sao người lái xe phải điều khiển xe trong giới hạn tốc độ cho phép và giữ khoảng cách an toàn giữa hai xe? *Thực hiện nhiệm vụ học tập – HS theo dõi video và thực hiện yêu cầu của GV. – Giáo viên: Theo dõi và bổ sung khi cần. *Báo cáo kết quả và thảo luận GV gọi ngẫu nhiên HS trình bày đáp án của mình. *Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ – HS nhận xét, bổ sung. – GV nhận xét và gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài học: Để trả lời câu hỏi trên đầy đủ và chính xác nhất chúng ta vào bài học hôm nay. T GV nêu mục tiêu bài học. |
|
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a. Mục tiêu
– Nêu được nguyên tắc hoạt động cơ bản của thiết bị “bắn tốc độ”.
– Hiểu rõ vì sao phải duy trì tốc độ phù hợp khi tham gia giao thông.
b. Nội dung: Sử dụng kỹ thuật công não, dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ.
– GV tổ chức cho HS quan sát video, hình ảnh, học sinh xem video, hình ảnh và hoàn thành phiếu học tập số 1, 2, 3.
– HS làm việc nhóm nghiên cứu thông tin trong SGK, internet, quan sát video để hoàn thành các phiếu bài tập.
c. Sản phẩm: HS qua hoạt động nhóm quan sát video và hình ảnh hoàn thành phiếu học tập số 1.
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
Tài liệu có 9 trang, trên đây trình bày tóm tắt 3 trang của Giáo án KHTN 7 Chân trời sáng tạo Bài 11: Tốc độ và an toàn giao thông
Giáo án KHTN 7 Chân trời sáng tạo năm 2023 mới nhất,
Mua tài liệu có đáp án, Ấn vào đây