Chỉ 400k mua trọn bộ Giáo án KHTN 7 Chân trời sáng tạo bản word có lời giải chi tiết (chỉ 250k cho 1 môn Giáo án bất kì):
B1: –
B2: – nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
|
Trường: ……………………. Tổ: …………………………. |
Họ và tên giáo viên: ……………………………….. |
BÀI 31: THỰC HÀNH CHỨNG MINH THÂN VẬN CHUYỂN NƯỚC VÀ LÁ THOÁT HƠI NƯỚC
I. MỤC TIÊU
1. Năng lực chung
– Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực thực hiện các nhiệm vụ của bản thân khi thực hiện các nhiệm vụ được yêu cầu trong giờ thực hành.
– Giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm, chia sẻ và thực hiện được đúng nhiệm vụ được phân công trong nhóm.
– Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Vận dụng linh hoạt các kiến thức, kĩ năng để giải quyết vấn đề liên quan trong thực tiễn và trong giải quyết các nhiệm vụ học tập.
2. Năng lực khoa học tự nhiên
– Nhận biết khoa học tự nhiên: Trình bày được các bước thực hiện thí nghiệm.
– Tìm hiểu tự nhiên: Quan sát, phát hiện đặc điểm để nhận biết thân vận chuyển nước và lá thoát hơi nước.
– Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học: Vận dụng kiến thức về quá trình vận chuyển nước ở thân và thoát hơi nước ở lá để giải thích các vấn đề xung quanh.
3. Phẩm chất
– Thông qua hiểu biết về cơ thể thực vật, từ đó có ý thức bảo vệ cây xanh.
– Trung thực trong quá trình thực hành và báo cáo kết quả thực hành của cá nhân và nhóm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên:
– Dụng cụ, mẫu vật , hóa chất dùng cho bài thực hành
– Phiếu học tập.
– Đoạn video: https://youtu.be/YHAaH0V_vko
2. Học sinh:
– Đọc nghiên cứu và tìm hiểu trước bài ở nhà.
– Sách, vở ghi, bảng phụ.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu)
a) Mục tiêu:
– Giúp học sinh xác định được nhiệm vụ của nhóm và kiểm tra được thiết bị, dụng cụ, mẫu vật đầy đủ để tiến hành thực hành.
b) Nội dung:
– Học sinh thực hiện nhiệm vụ cá nhân/nhóm trên phiếu học tập số 1.
c) Sản phẩm:
– Câu trả lời của học sinh ghi trên phiếu học tập số 1.
d) Tổ chức thực hiện:
|
Hoạt động của giáo viên và học sinh |
Nội dung |
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập – GV yêu cầu HS hoàn thành phiếu học tập số 1 (Phiếu học tập ở phần hồ sơ học tập). – HS tiếp nhận nhiệm vụ. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập – HS hoạt động cá nhân theo yêu cầu của GV và trả lời câu hỏi. – Giáo viên: Theo dõi và bổ sung khi cần. Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận – GV mời 1 số HS báo báo câu trả lời. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ – Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá. – Giáo viên nhận xét, đánh giá và dẫn dắt vào nội dung bài thực hành. |
– Nội dung phiếu học tập số 1. |
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a) Mục tiêu:
– Học sinh làm được mẫu vật chứng minh ở thân diễn ra quá trình vận chuyển nước và ở lá diễn ra quá trình thoát hơi nước
b) Nội dung:
– GV chia HS thành các nhóm nhỏ 5 – 6 HS, hướng dẫn HS tiến hành thí nghiệm theo các bước SGK, quan sát, nhận biết hiện tượng thí nghiệm.
– GV sử dụng kĩ thuật hỏi – đáp để HS hiểu rõ mục đích các bước thí nghiệm.
c) Sản phẩm:
– HS qua hoạt động nhóm, thực hành quan sát, phát hiện đặc điểm để chứng minh thân vận chuyển nước và lá thoát hơi nước.
– Mẫu vật thực hành ở các thí nghiệm.
d) Tổ chức thực hiện:
|
Hoạt động của giáo viên và học sinh |
Nội dung |
|
Hoạt động 2.1: Thí nghiệm chứng minh thân vận chuyển nước |
|
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập – GV giao nhiệm vụ học tập cho học sinh. Chia lớp thành các nhóm. Hướng dẫn học sinh thực hành theo các bước thực hiện thí nghiệm. – Sau đó cho HS tự thực hiện theo 3 bước hướng dẫn trong SGK. – Sau quá trình thực hành có thể hỏi HS các câu hỏi sau: + Tại sao phải sử dụng hoa có màu trắng? ( GV bổ sung kiến thức : Bình thường, hoa màu trắng có các tế bào ở cánh hoa không chứa sắc tó trong không bào nên khi dung dịch màu được vận chuyển đến cánh hoa sẽ làm màu sắc cánh hoa đổi màu) + Tại sao cần phải để hai mẫu thí nghiệm vào chỗ thoáng khoảng 60 – 90 phút? Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập – HS thảo luận nhóm, thống nhất đáp án và ghi chép nội dung hoạt động ra phiếu học tập số 2. – HS hoạt động nhóm đưa ra phương án làm thí nghiệm và ghi kết quả thí nghiệm vào bảng kết quả. Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận – GV cho các nhóm trình bày kết quả thí nghiệm. – Từng nhóm HS báo cáo hiện tượng quan sát được về màu sắc thay đổi của cánh hoa. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ – GV lưu ý HS ở bước cắt thân cành hoa phải cắt từ trên xuống để xác định chính xác vị trí nước được vận chuyển lên. HS phải cẩn thận khi sử dụng dao mổ để cắt thân hoa quan sát. – Học sinh nhận xét, bổ sung, đóng góp ý kiến giữa các cá nhân, nhóm với nhau sau khi đã báo cáo kết quả . GV nhận xét và đánh giá kết quả thí nghiệm. (GV có thể cộng điểm thực hành để khuyến khích HS) |
I. Thí nghiệm chứng minh thân vận chuyển nước – Bước 1: Cho nước vào hai cốc thuỷ tinh có đánh số 1 và 2. Sau đó, cho màu thực phẩm (hay mực viết) vào cả hai cốc, khuấy đều để tạo thành dung dịch màu Bước 2: Cắm vào mỗi cốc dung dịch màu 1 − 2 cành hoa (đã được cắt chéo, ngắn khoảng 10 ‒ 15 cm). Để hai cốc vào chỗ thoáng khoảng 60 − 90 phút Bước 3: + Cốc 1: Cắt dần cành hoa từ trên xuống bằng dao mổ, dùng kính lúp để quan sát lát cắt và xác định vị trí của dung dịch màu. + Cốc 2: Quan sát sự thay đổi màu sắc của cánh hoa. |
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
Tài liệu có 13 trang, trên đây trình bày tóm tắt 4 trang của Giáo án KHTN 7 Chân trời sáng tạo Bài 31: Thực hành chứng minh thân vận chuyển nước và lá thoát hơi nước
Giáo án KHTN 7 Chân trời sáng tạo năm 2023 mới nhất,
Mua tài liệu có đáp án, Ấn vào đây