Skip to content

Trang Học trực tuyến

  • Môn Toán

Trang Học trực tuyến

  • Home » 
  • Tin học lớp 11

Giải SGK Tin học 11 Bài 4 (Kết nối tri thức): Bên trong máy tính

By admin 11/10/2023 0

Giải bài tập Tin học lớp 11 Bài 4: Bên trong máy tính

Video bài giải Tin học 11 Bài 4: Bên trong máy tính – Kết nối tri thức

Khởi động trang 21 Tin học 11: Em có biết cụ thể trong thân máy có những bộ phận nào không?

Lời giải:

Trong thân máy có những bộ phận sau:

– Bộ nhớ trong

– Phần mềm

– Rom

– Ram

– CPU

1. Các thiết bị bên trong máy tính

Hoạt động 1 trang 21 Tin học 11: Dưới đây là một số thiết bị bên trong thân máy, em có biết chúng là các thiết bị gì không?

Dưới đây là một số thiết bị bên trong thân máy

Lời giải:

– RAM là bộ nhớ có thể ghí được. dùng để ghi dữ liệu tạm thời trong khi chạy các chương trình nhưng không giữ được lâu dài (khi tắt máy, dữ liêu trong RAM sẽ bị xoá)

– ROM là bộ nhớ được ghi bằng phương tiện chuyên dùng, các chương trình ứng dụng chỉ có thể đọc mà không thể ghi hay xoá. ROM không cần nguồn nuôi nên có thể lưu dữ liệu và chương trình lâu dài. Nó thường được dùng để lưu các dữ liệu hệ thống cố định và các chương trình kiểm tra hay khởi động máy tính.

– Ổ đĩa cứng (hay còn gọi là HDD – Hard Disk Drive) là một thiết bị lưu trữ dữ liệu trong máy tính. Nó được sử dụng để lưu trữ các tập tin, chương trình và hệ điều hành của máy tính.

– CPU (Central Processing Unit) hay còn gọi là bộ vi xử lý là một phần quan trọng của máy tính, nó thực hiện các tác vụ xử lý thông tin và tính toán dữ liệu trong hệ thống.

Câu hỏi 1 trang 23 Tin học 11: Có thể đo tốc độ của CPU bằng số phép tính thực hiện trong một giây không?

Lời giải:

Tốc độ xung nhịp của CPU là biểu thị số chu kỳ mà CPU có thể thực thi được mỗi giây, được đo bằng đơn vị Hertz (Hz) và còn có tên gọi khác là tần số PC, tần số CPU. Ví dụ, một CPU có tốc độ xung nhịp 3.2 GHz, tức thực hiện 3.2 tỷ chu kỳ mỗi giây.

Câu hỏi 2 trang 23 Tin học 11: Giá tiền của mỗi thiết bị nhớ có phải là một thông số đo chất lượng không?

Lời giải:

Giá tiền của mỗi thiết bị nhớ không phải là một thông số đo chất lượng. Giá tiền thường phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác nhau, chẳng hạn như chất lượng sản phẩm, thương hiệu, quy mô sản xuất, công nghệ sản xuất, chi phí tiếp thị và phân phối, cạnh tranh trong ngành và nhiều yếu tố khác.

Trong khi đó, chất lượng của thiết bị nhớ được đánh giá dựa trên nhiều yếu tố. Một sản phẩm có giá rẻ hơn không hẳn là sản phẩm kém chất lượng, tuy nhiên chúng ta nên chú ý đến những thông số kỹ thuật và đánh giá của sản phẩm trước khi quyết định mua. Điều này giúp đảm bảo rằng sản phẩm đáp ứng được nhu cầu và mong đợi của người dùng, và có thể đáp ứng được yêu cầu sử dụng trong thời gian dài.

2. Mạch lôgic và vai trò của mạch lôgic

Hoạt động 2 trang 26 Tin học 11: Bảng cộng trong Hình 4.8 cho thấy việc cộng hai số 1 bit có thể cho kết quả là một số 2 bit nếu phép cộng có nhớ. Khi cộng hai số nhiều bit, thì số nhớ được cộng tiếp vào hàng bên trái

Bảng cộng trong Hình 4.8 cho thấy việc cộng hai số 1 bit có thể cho kết quả là một số 2 bit

Em hãy cho biết z và t là kết quả của phép lôgic nào của x và y

Lời giải:

z và t là kết quả của các phép lôgic sau:

z = AND(x, y)

t = XOR(XOR(x, y), z)

Câu hỏi 1 trang 26 Tin học 11: Thế nào là một mạch lôgic?

Lời giải:

Mạch lôgic hay mạch số là các mạch điện hay điện từ có đầu vào và đầu ra thể hiện các giá trị lôgic. Mọi mạch lögic đều có thể xây dựng từ các cổng AND, OR và NOT.

Câu hỏi 2 trang 26 Tin học 11: Nêu tầm quan trọng của mạch logic.

Lời giải:

Mạch logic có tầm quan trọng rất lớn trong các hệ thống kỹ thuật số hiện đại. Chúng được sử dụng để thực hiện các phép tính logic, chuyển đổi tín hiệu, điều khiển các thiết bị và các hoạt động khác trong các hệ thống điện tử và viễn thông.

Mạch logic đóng vai trò quan trọng trong việc điều khiển và quản lý các hệ thống tự động, điện tử trong các lĩnh vực như điện tử, viễn thông, robot, ô tô tự lái, máy tính và các thiết bị di động. Chúng cũng được sử dụng để xử lý tín hiệu âm thanh, hình ảnh và video.

Luyện tập

Luyện tập 1 trang 26 Tin học 11: Trong các thiết bị của máy tính, thiết bị nào có ảnh hưởng đến tốc độ xử lí của máy tính? Tại sao?

Lời giải:

– Chip và tốc độ chip: Đây là yếu tố có ảnh hưởng lớn nhất đến tốc độ máy tính. Chip đời cao, tốc độ xử lý nhanh sẽ làm máy tính chạy nhanh hơn.

– Card màn hình: Card màn hình on sử dụng chung bộ nhớ với RAM sẽ làm tốc độ hoạt động của máy chậm đi.

Luyện tập 2 trang 26 Tin học 11: Thực hiện những phép cộng các số nhị phân nhiều chữ số sau đây rồi chuyển các số sang hệ thập phân. Ví dụ 111 + 110 = 1101, chuyển thành 7 + 6 = 13.

a)1010 + 101

b)1001 +1011

Lời giải:

a) 1010 + 101 = 1111

10 + 5 = 15

b)1001 + 1011 = 10100

9 + 11 = 20

Vận dụng

Vận dụng trang 26 Tin học 11: Có một chỉ số đo hiệu quả của máy tính là flops (floaing operation per second). Hãy tìm hiểu flops là gì và tại sao lại ít dùng với máy tính cá nhân.

Lời giải:

FLOPS (Floating Point Operations Per Second) là một chỉ số đo hiệu suất tính toán của máy tính, được đo bằng số lượng phép tính toán dấu chấm động (floating-point arithmetic) mà máy tính có thể thực hiện trong một giây. Flops được sử dụng để đo lường khả năng tính toán của máy tính, đặc biệt là trong các lĩnh vực như khoa học tính toán, mô phỏng, và trí tuệ nhân tạo.

Tuy nhiên, với các máy tính cá nhân hiện nay, Flops không còn được sử dụng như một chỉ số chính để đo lường hiệu suất. Điều này có một số lý do:

– Các ứng dụng phổ biến trên máy tính cá nhân hiện nay không yêu cầu nhiều tính toán dấu chấm động. Thay vào đó, chúng tập trung vào các phép tính nguyên thủy và các thao tác trên chuỗi ký tự.

– Các CPU trên các máy tính cá nhân hiện nay đang phát triển với tốc độ rất nhanh, vượt xa khả năng của Flops để đo lường hiệu suất. Các chỉ số khác như tốc độ xử lý, bộ nhớ và kích thước cache đã trở thành những yếu tố quan trọng hơn để đo lường hiệu suất.

– Flops không thể hiển thị được sự khác biệt về hiệu suất giữa các máy tính có kiến ​​trúc khác nhau. Một máy tính với cấu hình CPU thấp hơn nhưng có thể có tốc độ bus cao hơn sẽ có hiệu suất tính toán cao hơn một máy tính với CPU cao hơn nhưng tốc độ bus thấp.

Vì các lý do trên, Flops không còn là một chỉ số quan trọng để đo lường hiệu suất máy tính cá nhân. Các chỉ số khác như tốc độ xử lý, bộ nhớ, tốc độ bus và các chỉ số khác đã trở thành những yếu tố quan trọng hơn để đo lường hiệu suất của máy tính.

Xem thêm các bài giải SGK Tin học lớp 11 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Bài 3: Phần mềm nguồn mở và phần mềm chạy trên Internet

Bài 4: Bên trong máy tính

Bài 5: Kết nối máy tính với các thiết bị số

Bài 6: Lưu trữ và chia sẻ tệp tin trên internet

Bài 7: Thực hành tìm kiếm thông tin trên Internet

Tags : Tags Giải bài tập   Tin học 11
Share
facebookShare on FacebooktwitterShare on TwitteremailShare on Email
Post navigation
Previous post

1000 Bài tập Tiếng anh 11 Global Success có đáp án, có lời giải

Next post

Giải sgk Địa lí 11 (cả 3 bộ sách) | Giải bài tập Địa lí 11 (hay, chi tiết) | Giải Địa lí 11 (sách mới)

Bài liên quan:

Giải SBT Tin học 11 Kết nối tri thức | Sách bài tập Tin học 11 Kết nối tri thức (hay, chi tiết)

Giải sgk Tin học 11 (KNTT, CD) | Giải bài tập Tin học 11 (hay, chi tiết) | Giải Tin 11 (sách mới)

Giải sgk Tin học 11 Kết nối tri thức | Giải bài tập Tin học 11 KNTT (hay, ngắn gọn) | Soạn Tin 11 KNTT

Giải SGK Tin học 11 Bài 5 (Kết nối tri thức): Kết nối máy tính với các thiết bị số

Giải SGK Tin học 11 Bài 6 (Kết nối tri thức): Lưu trữ và chia sẻ tệp tin trên internet

Giải SGK Tin học 11 Bài 7 (Kết nối tri thức): Thực hành tìm kiếm thông tin trên Internet

Giải SGK Tin học 11 Bài 8 (Kết nối tri thức): Thực hành nâng cao sử dụng thư điện tử và mạng xã hội

Giải SGK Tin học 11 Bài 9 (Kết nối tri thức): Giao tiếp an toàn trên internet

Leave a Comment Hủy

Mục lục

  1. Giải SBT Tin học 11 Kết nối tri thức | Sách bài tập Tin học 11 Kết nối tri thức (hay, chi tiết)
  2. Giải sgk Tin học 11 (KNTT, CD) | Giải bài tập Tin học 11 (hay, chi tiết) | Giải Tin 11 (sách mới)
  3. Giải sgk Tin học 11 Kết nối tri thức | Giải bài tập Tin học 11 KNTT (hay, ngắn gọn) | Soạn Tin 11 KNTT
  4. Giải SGK Tin học 11 Bài 5 (Kết nối tri thức): Kết nối máy tính với các thiết bị số
  5. Giải SGK Tin học 11 Bài 6 (Kết nối tri thức): Lưu trữ và chia sẻ tệp tin trên internet
  6. Giải SGK Tin học 11 Bài 7 (Kết nối tri thức): Thực hành tìm kiếm thông tin trên Internet
  7. Giải SGK Tin học 11 Bài 8 (Kết nối tri thức): Thực hành nâng cao sử dụng thư điện tử và mạng xã hội
  8. Giải SGK Tin học 11 Bài 9 (Kết nối tri thức): Giao tiếp an toàn trên internet
  9. Giải SGK Tin học 11 Bài 10 (Kết nối tri thức): Lưu trữ dữ liệu và khai thác thông tin phục vụ quản lí
  10. Giải SGK Tin học 11 Bài 11 (Kết nối tri thức): Cơ sở dữ liệu
  11. Giải SGK Tin học 11 Bài 12 (Kết nối tri thức): Hệ quản trị cơ sở dữ liệu và hệ cơ sở dữ liệu
  12. Giải SGK Tin học 11 Bài 13 (Kết nối tri thức): Cơ sở dữ liệu quan hệ
  13. Giải SGK Tin học 11 Bài 14 (Kết nối tri thức): SQL – Ngôn ngữ truy vấn có cấu trúc
  14. Giải SGK Tin học 11 Bài 15 (Kết nối tri thức): Bảo mật và an toàn hệ cơ sở dữ liệu
  15. Giải SGK Tin học 11 Bài 16 (Kết nối tri thức): Công việc quản trị cơ sở dữ liệu
  16. Giải SGK Tin học 11 Bài 17 (Kết nối tri thức): Dữ liệu mảng một chiều và hai chiều
  17. Giải SGK Tin học 11 Bài 18 (Kết nối tri thức): Thực hành dữ liệu mảng một chiều và hai chiều
  18. Giải SGK Tin học 11 Bài 19 (Kết nối tri thức): Bài toán tìm kiếm
  19. Giải SGK Tin học 11 Bài 20 (Kết nối tri thức): Thực hành bài toán tìm kiếm
  20. Giải SGK Tin học 11 Bài 21 (Kết nối tri thức): Các thuật toán sắp xếp đơn giản
  21. Giải SGK Tin học 11 Bài 22 (Kết nối tri thức): Thực hành bài toán sắp xếp
  22. Giải SGK Tin học 11 Bài 23 (Kết nối tri thức): Kiểm thử và đánh giá chương trình
  23. Giải SGK Tin học 11 Bài 24 (Kết nối tri thức): Đánh giá độ phức tạp thời gian thuật toán
  24. Giải SGK Tin học 11 Bài 25 (Kết nối tri thức): Thực hành xác định độ phức tạp thời gian thuật toán
  25. Giải SGK Tin học 11 Bài 26 (Kết nối tri thức): Phương pháp làm mịn dần trong thiết kế chương trình
  26. Giải SGK Tin học 11 Bài 27 (Kết nối tri thức): Thực hành thiết kế chương trình theo phương pháp làm mịn dần
  27. Giải SGK Tin học 11 Bài 28 (Kết nối tri thức): Thiết kế chương trình theo mô đun
  28. Giải SGK Tin học 11 Bài 29 (Kết nối tri thức): Thực hành thiết kế chương trình theo mô đun
  29. Giải SGK Tin học 11 Bài 30 (Kết nối tri thức): Thiết lập thư viện cho chương trình
  30. Giải SGK Tin học 11 Bài 31 (Kết nối tri thức): Thực hành thiết lập thư viện chương trình
  31. Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 5: Thực hành thiết kế thuật toán theo kĩ thuật đệ quy
  32. Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 4: Tháp Hà Nội
  33. Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 3: Thực hành giải toán theo kĩ thuật đệ quy
  34. Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 2: Thiết kế thuật toán đệ quy
  35. Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 1: Đệ quy và hàm đệ quy
  36. Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức | Giải Chuyên đề học tập Tin học 11 KNTT (hay, ngắn gọn)
  37. Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 10: Thực hành giải toán bằng kĩ thuật chia để trị
  38. Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 9: Sắp xếp trộn
  39. Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 8: Thực hành thiết thuật toán tìm kiếm theo kĩ thuật chia để trị
  40. Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 7: Thiết kế thuật toán theo kĩ thuật chia để trị
  41. Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 6: Ý tưởng và kĩ thuật chia để trị
  42. Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 16: Thực hành thiết kế thuật toán theo kĩ thuật quay lui
  43. Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Bài toán xếp hậu
  44. Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 14: Thực hành kĩ thuật duyệt quay lui
  45. Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 13: Kĩ thuật duyệt quay lui
  46. Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 12: Thực hành kĩ thuật duyệt cho bài toán tìm kiếm
  47. Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 11: Bài toán tìm kiếm theo kĩ thuật duyệt
  48. Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 5: Thiết kế sản phẩm trang trí hoàn chỉnh
  49. Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 4: Chỉnh sửa, ghép nối, kết nối các đối tượng đồ họa
  50. Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 3: Làm việc với đối tượng đường
  51. Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 2: Làm việc với đối tượng hình khối
  52. Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 1: Giới thiệu phần mềm vẽ trang trí

Copyright © 2025 Trang Học trực tuyến
  • Sach toan
  • Giới thiệu
  • LOP 12
  • Liên hệ
  • Sitemap
  • Chính sách
Back to Top
Menu
  • Môn Toán