Giải bài tập HĐTN lớp 10 Chủ đề 7: Tìm hiểu hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ của địa phương
Nhiệm vụ 1 (trang 61)
Câu 1 trang 61 Hoạt động trải nghiệm 10: Chỉ ra các kênh em có thể tìm hiểu thông tin về nhóm nghề.
Trả lời:
– Các chương trình hướng nghiệp của nhà trường.
– Các chuyên gia hướng nghiệp.
Câu 2 trang 61 Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ các cách tìm hiểu thông tin nghề nghiệp.
Trả lời:
– Phỏng vấn người làm nghề.
– Xin tham vấn ý kiến từ chuyên gia hướng nghiệp.
– Trao đổi, chia sẻ với thầy cô, người thân.
– Tham quan và trải nghiệm với nghề.
– Phân tích, đánh giá các thông tin nghề nghiệp
– Sử dụng phiếu hỏi để khảo sát những người làm nghề.
Câu 3 trang 61 Hoạt động trải nghiệm 10: Tìm hiểu những thông tin cần quan tâm về nhóm nghề em yêu thích.
Trả lời:
– Sự phát triển của nhóm nghề yêu thích.
– Nhu cầu lao động xã hội của các nhóm nghề.
– Những công việc, hoạt động đặc trưng của nhóm nghề.
– Điều kiện làm việc của các nhóm nghề.
– Cơ hội phát triển nghề nghiệp và mức thu nhập đối với cá nhân.
– Những phẩm chất và năng lực cần có để làm nghề.
Nhiệm vụ 2 (trang 62, 63)
Câu 1 trang 62 Hoạt động trải nghiệm 10: Thực hành tìm hiểu thông tin về các nhóm nghề sản xuất, kinh doanh và dịch vụ ở địa phương.
Trả lời:
|
Nhóm nghề |
Công việc/ Hoạt động đặc trưng |
Yêu cầu về năng lực |
Yêu cầu về phâm chất |
|
Nghề nuôi tằm |
Nuôi, cho ăn, chăm sóc, chữa bệnh cho các con tằm |
Có khả năng nuôi, chăm sóc, chữa bệnh và nghiên cứu, theo dõi quá trình phát triển của tằm… |
Cẩn thận, có ý thức cộng đồng,… |
|
Dịch vụ ăn uống nhà hàng |
Chế biến các món ăn, phục vụ các khách hàng. |
Có khả năng giao tiếp, tư vấn, sử dụng công nghệ thông tin,… |
Nhạy bén, linh hoạt, thân thiện,… |
Câu 2 trang 62 Hoạt động trải nghiệm 10: Thực hành tìm hiểu thông tin, yêu cầu cơ bản về nhóm nghề em quan tâm.
Trả lời:
|
STT
|
Các thông tin cần tìm hiểu |
Ví dụ |
|
1 |
Nhóm nghề, nghề. |
Nhóm nghề: Hoạt động dịch vụ. – Nghề cụ thể: Kinh doanh nhà hàng, khách sạn |
|
2 |
Tìm hiểu hoạt động đặc trưng của nhóm nghề. |
– Đáp ứng, phục vụ nhu cầu của khách hành về dịch vụ ăn uống, nghỉ ngơi. |
|
3 |
Phẩm chất và năng lực của người lao động đối với nhóm nghề đó. |
-Năng lực: Sự nhanh nhẹn, vui vè hòa đồng với khách hàng,… – Phẩm chất:Tính hiền lành, chân thật tốt bụng. |
|
4 |
Yêu cầu về an toàn và sức khoẻ của nhóm nghề em quan tâm. |
Thức ăn đảm bảo sự an toàn sạch sẽ cho khách hàng, nơi nghỉ ngơi thoáng mát. |
Câu 3 trang 63 Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ với thầy cô, các bạn về những thông tin em tìm được liên quan đến các nhóm nghề sản xuất, kinh doanh, dịch vụ và nhóm nghề em quan tâm.
Trả lời:
|
STT
|
Các thông tin cần tìm hiểu |
Ví dụ |
|
1 |
Nhóm nghề, nghề. |
Nhóm nghề: Hoạt động dịch vụ. – Nghề cụ thể: Kinh doanh nhà hàng, khách sạn |
|
2 |
Tìm hiểu hoạt động đặc trưng của nhóm nghề. |
– Đáp ứng, phục vụ nhu cầu của khách hành về dịch vụ ăn uống, nghỉ ngơi. |
|
3 |
Phẩm chất và năng lực của người lao động đối với nhóm nghề đó. |
-Năng lực: Sự nhanh nhẹn, vui vè hòa đồng với khách hàng,… – Phẩm chất:Tính hiền lành, chân thật tốt bụng. |
|
4 |
Yêu cầu về an toàn và sức khoẻ của nhóm nghề em quan tâm. |
Thức ăn đảm bảo sự an toàn sạch sẽ cho khách hàng, nơi nghỉ ngơi thoáng mát. |
Nhiệm vụ 3 (trang 63, 64)
Câu 1 trang 63 Hoạt động trải nghiệm 10: Sắp xếp các nghề dưới đây vào 3 nhóm hoạt động nghề nghiệp.
Trả lời:
Nhóm hoạt động sản xuất:
– Công nghệ thực phẩm, dược phẩm:
+ Sản xuất đường mía
– Nhóm hoạt động kinh doanh:
+ Kế toán
+ Tài chính ngân hàng
+ Thiết kế thời trang
+ Chăm sóc sắc đẹp
– Nhóm hoạt động dịch vụ:
+ Lễ tân
+ Tiếp thị
+ Dịch vụ vận tải
+ Hướng dẫn du lịch
+ Tài chính ngân hàng
+ Công tác xã hội
Câu 2 trang 63 Hoạt động trải nghiệm 10: Lựa chọn các nghề ở địa phương mà em biết và sắp xếp vào 3 nhóm trên.
Trả lời:
– Công nghệ thực phẩm, dược phẩm:
+ Sản xuất đường mía
– Nhóm hoạt động kinh doanh:
+ Chăm sóc sắc đẹp
+ Kinh doanh các mặt hàng nhu yếu phẩm
– Nhóm hoạt động dịch vụ:
+ Hướng dẫn du lịch
+ Kinh doanh nhà hàng khách sạn.
Câu 3 trang 64 Hoạt động trải nghiệm 10: Mô tả một lĩnh vực nghề nghiệp thể hiện mối quan hệ giữa hoạt động sản xuất, kinh doanh, và dịch vụ ở địa phương em.
Trả lời:
Nguyên liệu bông => sản xuất (dệt) => Tạo ra vải cung cấp cho thị trường=> Sử dụng sản phẩm: thành quần áo, chăn màn…
Nhiệm vụ 4 (trang 64, 65)
Câu 1 trang 64 Hoạt động trải nghiệm 10: Thảo luận về những yêu cầu đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp trong hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ ở địa phương.
Trả lời:
– Quy định thời gian và môi trường làm việc ,
– Các dụng cụ sản xuất
– Chính sách đảm bảo an toàn và sức khoẻ nghề nghiệp
– Năng lực thực hiện an toàn và sức khoẻ nghề nghiệp
– Những yêu cầu khác,…
Câu 2 trang 65 Hoạt động trải nghiệm 10: Trao đổi với những người thân việc thực hiện an toàn và đảm bảo sức khỏe trong lĩnh vực nghề nghiệp của họ.
Trả lời:
– Nghỉ ngơi đủ giấc
– Ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng
– Mặc đồ bảo hộ khi làm việc
Nhiệm vụ 5 (trang 65, 66)
Câu 1 trang 65 Hoạt động trải nghiệm 10: Lập kế hoạch trải nghiệm của em theo định hướng sau.
Trả lời:
– Nghề em có thể trải nghiệm ở địa phương: Nghề gốm xứ.
– Địa điểm: Tại quê hương của mình.
– Thời gian: 2h buổi chiều ngày 22.
Tìm hiểu thông tin về công việc em trải nghiệm: Hiểu biết của em về gốm xứ, nhờ các nghệ nhân chỉ bảo…
Câu 2 trang 65 Hoạt động trải nghiệm 10: Thực hiện kế hoạch.
Trả lời:
|
1. Nghề trải nghiệm |
Làm gốm xứ |
|
2. Công việc muốn trải nghiệm |
– Quan sát cách làm của các nghệ nhân – Nói chuyện, đặt ra những câu hỏi thắc mắc của bản thân về nghề gố xứ. – Những lưu ý trong quá trình làm việc |
|
3. Yêu cầu đối với nghề |
– Sự chính xác, thành tạo, tỉ mỉ, khéo léo của nghề gốm xứ |
|
4. Thời gian và địa điểm |
– Vào dịp nghỉ hè. |
Câu 3 trang 66 Hoạt động trải nghiệm 10: Trao đổi, trò chuyện với nhà tuyển dụng về nghề quan tâm để tìm hiểu thêm thông tin về nghề.
Trả lời:
Đặt ra những câu hỏi cho nhà tuyển dụng:
– Những thuận lợi khó khăn.
– Những điều thú vị mà bạn có thể học hỏi.
– Những lưu ý khi tham gia thực hiện công việc
Câu 4 trang 66 Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ bài học hữu ích cho bản thân từ trải nghiệm nghề nghiệp.
Trả lời:
Khi thực hiện làm gốm cần phải có tính chính xác, tỉ mỉ cao: khi muốn tạo ra một chiếc bình đẹp mà bạn không đong đo lượng đất chính xác hay làm đều tay thì thành quả đạt được sẽ không đẹp, không thể đưa ra thị trường.
Nhiệm vụ 6 (trang 66, 67)
Câu 1 trang 66 Hoạt động trải nghiệm 10: Thuyết trình về nghề em muốn làm trong tương lai.
Trả lời:
Hồi nhỏ, em đã được nghe mẹ kể về công việc của bố, bố là bác sĩ. Muốn trở thành bác sĩ thì cần có rất nhiều yếu tố : lòng nhân ái, sự nhanh nhạy, thông mình, khéo léo, tỉ mỉ và ân cần. Người ta thường nói: “Lương y như từ mẫu”. Mẹ em nói đã là bác sĩ thì phải yêu thương bệnh nhân như người thân ruột thịt, dốc hết công sức để chữa trị cho họ. Ngoài ra, còn phải linh hoạt, từ cách ứng xử với bệnh nhân và gia đình bệnh nhân đến việc cấp cứu cho bệnh nhât, phải nhanh chóng kịp thời. Khi chăm sóc cho người bệnh thì phải chu đáo, cẩn thận làm sao để họ cảm thấy thoải mái nhất, ít đau đớn nhất. Khi nghe mẹ kể như vậy, lúc đầu em thấy vô cùng sợ nghề bác sĩ. Em thầm nghĩ: “Trời ơi!Làm bác sĩ vất vả vậy bố làm làm gì vậy nhỉ? Bao nhiêu công việc nhàn nhã, lương cao hơn cơ mà?” Nhưng có một lần, bà ngoại em lên cơn đau tim, phải cấp cứu trong bệnh viện và phãu thuật liền 4 tiếng đồng hồ. Em rất sợ hãi và lo lắng, em sợ sẽ mất bà mãi mãi. Nhưng thật may mắn làm sao, bố và các cô chú đã mang bà quay trở lại với em. Em đã khóc rất nhiều, và kể từ ngày hôm đó em đã quyết tâm để trở thành một bác sĩ chữa bệnh cứu người. Em sẽ không để cho bất cứ người thân yêu nào của mình bị những căn bệnh quái ác hành hạ. Sau hôm ấy, em hỏi bố rất nhiều thứ, khiến bố chóng cả mặt. Cuối cùng bố chỉ nói với em đúng một câu: “Nếu con muốn trở thành bác sĩ thì cần rèn luyện đạo đức từ nhỏ, hãy yêu thương mọi người xung quanh và phải thật mạnh mẽ, đừng quên chăm học nữa nhé!”. Câu nói ấy đã truyền động lực cho em rất nhiều. Em mong rằng ước mơ được làm bác sĩ của em sẽ thành hiện thực. Dù còn rất nhiều khó khăn, nhưng em tin với lòng quyết tâm của mình, không gì là không thể.
Câu 2 trang 67 Hoạt động trải nghiệm 10: Trao đổi về cách em có thể mang lại lợi ích cho địa phương từ nghề em mong muốn.
Trả lời:
– Em có thể giúp đỡ, chữa trị cho những người bệnh.
– Tạo công việc cho người dân.
Nhiệm vụ 7 (trang 67)
Câu hỏi trang 67 Hoạt động trải nghiệm 10: Đánh giá mức độ đạt được trong việc thực hiện các mục tiêu của chủ đề.
Trả lời:
Đánh giá 1: Tốt
Đánh giá 2: Đạt
Đánh giá 3: Đạt
Đánh giá 4: Tốt
Đánh giá 5: Đạt
Đánh giá 6: Tốt
Đánh giá 7: Đạt
Đánh giá 8: Đạt
Xem thêm các bài giải SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 10 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:
Chủ đề 5: Xây dựng kế hoạch tài chính cá nhân và phát triển kinh tế gia đình
Chủ đề 6: Vận động cộng đồng cùng tham gia các hoạt động xã hội
Chủ đề 7: Tìm hiểu hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ của địa phương
Chủ đề 8: Định hướng học tập và rèn luyện theo nhóm nghề lựa chọn
Chủ đề 9: Bảo vệ cảnh quan thiên nhiên và môi trường tự nhiên