Tóm tắt lý thuyết
1.1. Thu thập dữ liệu
– Những thông tin thu thập được như: số, chữ, hình ảnh,… được gọi là dữ liệu. Dữ liệu dưới dạng số được gọi là số liệu.
– Có nhiều cách để tìm thấy dữ liệu như quan sát, lập phiếu điều tra ( phiếu hỏi),… hoặc thu thập từ những nguồn có sẵn như sách, báo, trang web.
– VD: Các môn thể thao được yêu thích của lớp 6A là: Bóng đá, cầu lông, bóng bàn, đá cầu, bóng rổ. Có 18 bạn ưa thích môn bóng đá, 8 bạn ưa thích môn cầu lông, 2 bạn ưa thích môn bóng bàn, 4 bạn ưa thích môn đá cầu và 5 bạn ưa thích môn bóng rổ.
1.2. Phân loại dữ liệu
Thông tin rất đa dạng và phong phú. Việc sắp xếp thông tin theo những tiêu chí nhất định được gọi là phân loại dữ liệu
1.3. Tính hợp lí của dữ liệu
Để đánh giá tính hợp lí của dữ liệu, ta cần đưa ra các tiêu chí đánh giá, chẳng hạn như dữ liệu phải:
– Đùng định dạng
– Nằm trong phạm vi dự kiến,…
Bài tập minh họa
Câu 1: Quan sát bảng điều tra số lượng con vật nuôi ở nhà của học sinh tổ 4 lớp 6A dưới đây.
Em hãy cho biết:
– Có bao nhiêu học sinh không nuôi con vật nào?
– Có bao nhiêu loại con vật được nuôi?
Hướng dẫn giải
– Có 2 học sinh không nuôi con vật: Cúc, Hùng.
– Có 4 loại vật được nuôi: chó, cá, mèo, chim.
Câu 2: Em hãy chỉ ra các điểm không hợp lí trong các bảng dữ liệu sau:
a) Danh sách đội học sinh dự thi văn nghệ của lớp 6A5.
STT |
Họ và tên |
1 |
Nguyễn Văn Nam |
2 |
Trần Thị Vân |
3 |
Lê Thúy Hà |
4 |
38448784 |
5 |
Phạm Hồng Hà |
6 |
Ngô Xuân Giang |
b) Điều tra tuổi của 20 bé đăng kí tiêm chủng tại phường 15 trong một buổi sáng, người ta thu được bảng số liệu ban đầu như sau:
2 | 3 | 2 | 3 | 1 | 4 | 3 | 2 | -3 | 2 |
3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 1 | 4 | 3 |
Hướng dẫn giải
a) Ở STT 4, họ và tên viết bằng chữ số “38448784” => Không hợp lí vì tên người không được thể hiện bằng số => Tên người phải được thể hiện bằng chữ.
b) Ở bảng 3, tuổi của bé có số tuổi “-3″= > Không hợp lí vì tuổi không được thể hiện bằng số âm = > Tuổi của con người phải được thể hiện bằng số nguyên dương.