Giáo án Luyện tập trang 94 (2023) mới nhất – Toán lớp 5

I. Ổn định tổ chức

II. Kiểm tra bài cũ

– Hát đầu giờ

– Cho 3 HS lên bảng ,tìm diện tích hình thang:

+ Hình MNPQ : đáy lớn 12cm;đáy nhỏ 8cm;chiều cao 8,5cm.

– GV nhận xét ,đánh giá

– 3 HS lên bảng

– Lớp làm nháp .

– Vài HS nhận xét bài làm của bạn.

III. Bài mới

1. Giới thiệu bài

2. Luyện tập

Bài 1.

HS vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình thang và kỹ năng tính.

– GV nêu mục tiêu và ghi đầu bài lên bảng

– GV y/c tất cả các HS tự làm sau đó ktra chéo cho nhau

+ Cho 3 HS làm bảng phụ

– GV đánh giá bài làm của HS

– HS ghi vở

– HS tự làm

– Ktra chéo cho nhau

+ Chữa bài và nhận xét trên bảng phụ.

Bài 2.

Vận dụng công thức tính diện tích hình thang để giải toán

– GV y/c 1 HS đọc y/c bài 2 và suy nghĩ ,làm 3 bước:

+ Tìm độ dài đáy bé và chiều cao của thửa ruộng hình thang

+ Tính d.tích thửa ruộng đó

+ Tính số ki-lô-gam thóc thu hoạch được trên thửa ruộng đó.

– Y/c 1 HS lên trình bày bài giải

– GV đánh giá bài làm của HS và nêu bài giả mẫu.

– HS suy nghĩ và làm bài vào vở

– 1 HS lên bảng,các HS khác nhận xét

Bài 3.

Rèn kỹ năng quan sát hình vẽ kết hợp với sử dụng công thức tính diện tích hình thang

– Y/c HS quan sát và tự giải bài toán.

– Câu hỏi: Vì saolại có kết quả như vậy?

– GV đánh giábài làm của HS

– HS làm bài và lý giải vì sao có kết quả như vậy.

– HS khác nhận xét

IV: Củng cố

V.  Dặn dò

Chơi trò chơi:”Ai nhanh nhất”

– GV nêu:Hãy vẽ cho cô1 hthang có ch.cao 10cm;đáy nhỏ 8cm;đáy lớn 15cm.

+ GV khen ngợi HS làm nhanh và ktra sản phẩm của HS

? Nxét gì về diện tích của hình mà các con cắt được?

–  GV nhận xét tiết học

– Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.

– HS thi cắt

– HS trình bày sản phẩm .

– Diện tích bằng nhau,vì có số đo đáy và chiều cao giống nhau.