Giáo án Toán lớp 5 Nhân số đo thời gian với một số
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhân số đo thời gian với 1 số
2. Kĩ năng: Vận dụng KT để giải các bài toán đơn giản có liên quan
3. Thái độ: Cẩn thận trong tính toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên : Bảng phụ
2. Học sinh: Thước kẻ, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
|
I. Ổn định tổ chức II. KTBC: |
– Hát đầu giờ – Yêu cầu HS: + Nêu cách đặt tính và tính cộng, trừ số đo thời gian? + Khi cộng, trừ 2 số đo thời gian cần lưu ý điều gì? – GV chuẩn hóa |
– 1-2 HS nêu – Nhận xét, bổ sung |
|
III. Bài mới : 1. GTB: |
– Nêu mục đích tiết học |
– HS lắng nghe |
|
2 Các hoạt động chính 2.1 HĐ1: Thực hiện phép nhân số đo thời gian với 1 số MT: HS biết cách nhân số đo thời gian với 1 số |
– Nêu VD1 trong sgk – GV hỏi: Muốn tìm thời gian người đó làm 3 sản phẩm ta thực hiện tính ntn? – GV chốt phép tính: 1giờ10phút x3 – Tìm cách đặt tính và tính phép tính trên – GV chốt KQ:
– GV nêu VD2 – Yêu cầu HS nêu phép tính, yêu cấu HS đặt tính và tính – GV yêu cầu HS nhận xét KQ: 75phút còn có thể viết dưới dạng ntn? – GV chốt:75phút= 1giờ15phút |
– 1 HS đọc đề bài – 1 HSTB TLCH – 1 HS khá lên bảng đặt tính và tính – Lớp làm nháp – Báo cáo KQ – Đọc đề bài VD2 – HS tự tìm phép tính và đặt tính rồi tính – Báo cáo KQ – 1 vài HS TL |
|
|
– GV chuẩn hóa: 15giờ75phút=16giờ15phút – GV hỏi: + Nêu cách nhân số đo thời gian với 1 số? + Khi nhân số đo thời gian với 1 số, ta cần lưu ý điều gì? – GV chuẩn hóa |
– HSK TLCH – Lớp làm cá nhân và 1 HS báo cáo KQ – 1 vài HSTL – 2 HS nhắc lại |
|
2.2 Luyện tập Bài 1: MT: Luyện kĩ năng nhân số đo thời gian với 1 số |
– Y/c HS đọc đề bài – Tổ chức HS làm bài và chữa bài – Yêu cầu HS nêu cách làm ở 1 số TH – GV chuẩn hóa |
– 1 HS đọc đề – HS làm bài cá nhân – 6 HS đọc nối tiếp chữa bài – Nhận xét, bổ sung |
|
Bài 2: MT: HS vận dụng cách nhân số đo TG để giải toán có liên quan |
– Tổ chức cho HS làm BT – HD HS làm bài và chữa bài – GV chốt đáp án đúng |
– HS làm bài cá nhân – 1 HS lên bảng chữa bài – Nhận xét, bổ sung |
|
IV. Củng cố.
V. Dặn dò |
– Nêu những lưu ý khi nhân số đo thời gian với 1 số – Nhận xét chung tiết học – Dặn xem lại bài và chuẩn bị bài sau:Chia số đo thời gian với 1 số |
– 1 số HS nhắc lại. |
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Xem thêm