Giáo án Luyện tập trang 141 (2023) mới nhất – Toán lớp 5

 I. Ổn định tổ chức:

II. KTBC:

– Hát đầu giờ

– GV hỏi:
+ Nêu công thức và quy tắc tính quãng đường?

+Nêu những lưu ý khi tính quãng đường?

– GV nhận xét, đánh giá

– 2-3 HSTB TLCH

– Nhận xét, bổ sung

III. Bài mới :

1. GTB:

– Nêu mục đích tiết học

– HS lắng nghe

2. HD luyện tập

Bài 1:

MT: Luyện kĩ năng tính quãng đường khi biết vận tốc và thời gian tương ứng

– Yêu cầu HS tự làm BT

– Tổ chức chữa bài, yêu cầu

– GV lưu ý TH3 phải đổi đơn vị đo. Vì sao cần phải đổi đơn vị đo thời gian

– GV chốt đáp án

– Cá nhân làm bài

– HS TB chữa bài

– 1 vài HS TLCH

– Nhận xét, bổ sung

Bài 2:

MT: Luyện kĩ năng tính quãng đường khi biết vận tốc (TH phải tính thời gian trước khi tìm quãng đường)

– Yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi:

+ Đề bài yêu cầu làm gì?

– Yêu cầu HS làm bài

– GV tổ chức cho HS báo cáo KQ

+ Lưu ý bước tìm thời gian

+ Đổi đơn vị đo tương ứng

– GV chuẩn hóa

– 1 HS đọc

– 1 vài HS TLCH

– HS làm bài cá nhân vào sgk

– Báo cáo KQ

– 1 vài HSTLCH

– Nhận xét, bổ sung

Bài 3:

MT: HS biết vận dụng CT tính quãng đường để giải các bài toán liên quan đến thực tế

– Y/c HS đọc đề bài

– GV HD HS nắm yêu cầu của đề

+ Có tìm ngay được quãng đường?

+ Có những cách đổi nào?

– Tổ chức HS làm bài và chữa bài

– GV chuẩn hóa

– GV chốt:

– 1 HS đọc đề

– HS làm bài cá nhân

–   HS chữa bài

– Nhận xét, bổ sung

Bài 4:

MT: Vận dụng KT để giải bài tập có liên quan đổi đơn vị đo  thời gian

– Tổ chức cho HS làm BT

– HD HS làm bài và chữa bài

– HD thêm cho HS yếu

– Tổ chức cho HS đổi vở soát bài

– GV chốt đáp án đúng

– HS làm bài cá nhân

– HS chữa bài

– Nhận xét, bổ sung

– HS đổi vở chữa bài

IV.Củng cố:

V: Dặn dò:

– Nêu cách tính quãng đường.

– Nhận xét, dặn xem lại bài, chuẩn bị bài sau: Thời gian.